閱讀材料，回答問題。
為了讓同學們更好地適應(yīng)初中的新學習，七年級（1）班召開了一次別開生面的主題班會。下面是主題班會的幾個主要環(huán)節(jié)：
[我的困惑]首先讓大家各自說出自己在學習中的困惑：
小海：小學時，作業(yè)只有語文、數(shù)學、英語三科，作業(yè)量也不大；現(xiàn)在科目增加了四科，作業(yè)量很大，不知先做什么、后做什么，有時做到深夜也做不完。
小梅：進入新學校，老師的講課方法不同，風格也不同，學習要求也不一樣，我一下子不知道該怎樣學習了，有些茫然。
（1）假如你是他們的朋友，請你為他們出謀劃策，讓他們順利適應(yīng)中學生活。你的好建議是什么？
[我的分享]班主任老師總結(jié)：一個人學習成績的好壞，只有20%取決于智力因素，80%取決于非智力因素，正所謂“智力正常，個性成才”。
（2）請列舉兩個你了解的非智力因素。我們應(yīng)該怎樣學會學習？
[我的收獲]中學階段，學習是我們的重要任務(wù)。初中階段的學習，包括知識的獲取、能力的培養(yǎng)以及如何做人。
（3）通過這節(jié)班會課的學習，你對學習的意義有了怎樣的認識？