“海闊憑魚躍，天高任鳥飛。”主動(dòng)融入絢麗多彩的社會(huì)生活才能更好地實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。而社會(huì)生活又離不開規(guī)則，圍繞社會(huì)生活和規(guī)則的話題，某校八年級(jí)2班舉辦一次別開生面的“小小午餐配餐志愿者”實(shí)踐活動(dòng)，假如你是本班的學(xué)生，請(qǐng)參與并完成下列任務(wù)：
（1）如果你擔(dān)任本周午餐配餐志愿者，參與學(xué)生就餐秩序的維持、管理工作，你將如何看待這次志愿活動(dòng)？
（2）在值班配餐過程中，你可能會(huì)發(fā)現(xiàn)哪些不和諧的現(xiàn)象？并就其中一種現(xiàn)象簡要闡述其危害。
（3）在值班配餐過程中，發(fā)現(xiàn)部分同學(xué)不文明就餐時(shí)，你會(huì)運(yùn)用哪些勸導(dǎo)的技巧？

【考點(diǎn)】熱心公益 服務(wù)社會(huì)；文明禮貌；規(guī)則與秩序．

【答案】（1）本次志愿活動(dòng)可以培養(yǎng)自己的親社會(huì)行為，提高自己的溝通和交際能力；有利于鍛煉自己，更好的參與社會(huì)生活，服務(wù)社會(huì)；有利于養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，塑造健康的人格，形成正確的價(jià)值觀，獲得他人的接納與認(rèn)可。
（2）排隊(duì)就餐時(shí)插隊(duì)——危害：擾亂正常的就餐秩序，耽誤大家的就餐時(shí)間，影響自己和班集體的形象，影響自己與他人的人際關(guān)系等；浪費(fèi)食物—不尊重他人的勞動(dòng)成果，不利于弘揚(yáng)勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，影響自己和班集體的形象，不利于構(gòu)建和諧校園等；就餐時(shí)大聲喧嘩——違背了公共場所的規(guī)則，不利于建立良好的個(gè)人形象，展示文明就餐的禮儀。
（3）①勸導(dǎo)他人時(shí)最好先稱呼對(duì)方，語言文明，態(tài)度和善；②勸導(dǎo)時(shí)要曉之以理，最好用對(duì)方能夠接受的方式告訴他：不能做什么，應(yīng)該做什么，以及為什么要這么做；③勸導(dǎo)時(shí)要注意適可而止。勸導(dǎo)無效時(shí)，可以向公共場所管理機(jī)構(gòu)的管理人員反映情況。若人身安全受到威脅，要機(jī)智地向他人求助，或撥打110報(bào)警電話尋求支援。