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試題詳情
別董大①
[唐]高適
千里黃云②白日曛③，北風(fēng)吹雁雪紛紛。
莫愁前路無知己，天下誰人不識君？【注釋】①董大：指唐代著名的琴師董庭蘭。②黃云：烏云。③白日曛：曛，昏暗。太陽黯淡無光。
（1）詩中描寫的景物有黃云黃云、白日白日、北風(fēng)、大雁和雪雪。
（2）從內(nèi)容看這是一首BB。
A．寫景狀物詩 B．送別詩 C．田園詩
（3）寫出后兩句詩的意思。
不要擔(dān)心以后沒有人了解你、賞識你，天下人有誰不知道你呢？不要擔(dān)心以后沒有人了解你、賞識你，天下人有誰不知道你呢？
（4）“千里”有人寫作“十里”，你認(rèn)為哪個更好？為什么？
用“千里”好。“千里”境界壯闊，可以著力渲染凄寒悲苦的氣氛，又與詩的后兩句情調(diào)相對應(yīng)。用“千里”好。“千里”境界壯闊，可以著力渲染凄寒悲苦的氣氛，又與詩的后兩句情調(diào)相對應(yīng)。
（5）詩的后兩句表達了詩人對友人怎樣的情誼？
表達了詩人對友人的勸慰和贊美之情，鼓勵朋友要樂觀豪邁，積極進取。表達了詩人對友人的勸慰和贊美之情，鼓勵朋友要樂觀豪邁，積極進取。
【考點】送別抒情．
【答案】黃云；白日；雪；B；不要擔(dān)心以后沒有人了解你、賞識你，天下人有誰不知道你呢？；用“千里”好?！扒Ю铩本辰鐗验煟梢灾︿秩酒嗪嗟臍夥?，又與詩的后兩句情調(diào)相對應(yīng)。；表達了詩人對友人的勸慰和贊美之情，鼓勵朋友要樂觀豪邁，積極進取。
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：57引用：2難度：0.5
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1．閱讀古詩，完成練習(xí)。
芙蓉樓送辛漸
寒雨連江夜入?yún)牵?br />平明送客楚山孤。，。（1）在橫線上補全詩句。
（2）首句中“”點明了詩人送別辛漸的季節(jié)是在。
（3）請說說第二句中“孤”字好在何處：
（4）下列對古詩理解不正確的一項是
A.這是一首送別詩，既寫朋友的離愁別緒，又寫自己的高風(fēng)亮節(jié)。
B.蒼茫的江雨和孤峙的楚山，將送別時的孤寂之情巧妙地烘托出來。
C.最后一句運用比喻的修辭手法，生動形象地表現(xiàn)了詩人高潔、清白的品格。
D.“寒雨”后天非常冷，加上離別時的孤寂，詩人心里一片冰涼，所以說是一片“冰心”。
（5）聯(lián)系最后一句，說說洛陽親友最有可能問的是什么。發(fā)布：2025/3/13 1:30:5組卷：30引用：2難度：0.5 -
2．芙蓉樓送辛漸
，。，。
（1）將詩句補充完整。
（2）從這首詩中，我們知道王昌齡要送別的朋友是，他是在（地點）送別朋友的。詩的前兩句中以“”和“”渲染了離別的氣氛。
（3）詩人是在什么環(huán)境下與朋友離別的？
A、下著大雨的清晨
B、下著大雨的傍晚
C、風(fēng)和日麗的早晨
D、風(fēng)和日麗的傍晚
（4）詩的后兩句運用了的修辭，形象的表現(xiàn)了詩人的品格。
（5）判斷下列說法的對錯，對的打“√”，錯的打“×”。
①本詩的第一二句在寫景中融入了離別之情。
②本詩寫離愁別緒，滿含悲憤之情。
③詩的第三四句既寫對親友的懷念，又寫自己內(nèi)心的操守。發(fā)布：2025/3/13 2:0:1組卷：37引用：1難度：0.5 -
3．課內(nèi)閱讀。
芙蓉樓送辛漸，平明送客楚山孤。
洛陽親友如相問，。（1）把古詩補充完整。
（2）首句中“”點明了詩人送別辛漸的季節(jié)是。
（3）請說說第二句中“孤”字好在何處。
（4）最后一句詩表現(xiàn)了作者的什么性格？發(fā)布：2025/3/13 2:30:1組卷：64引用：6難度：0.6