綜合與實(shí)踐
八年級二班數(shù)學(xué)興趣小組在一次活動中進(jìn)行了探究實(shí)驗(yàn)活動，請你和他們一起探究吧．
【發(fā)現(xiàn)問題】他們在探究實(shí)驗(yàn)活動中遇到了下面的問題：如圖1，AD是△ABC的中線，若AB=5，AC=3，求AD的長的取值范圍．
【探究方法】他們通過探究發(fā)現(xiàn)，延長AD至點(diǎn)E，使ED=AD，連接BE．可以證出△ADC≌△EDB，利用全等三角形的性質(zhì)可將已知的邊長與AD轉(zhuǎn)化到△ABE中，進(jìn)而求出AD的長的取值范圍．
【方法小結(jié)】從上面的思路可以看出，解決問題的關(guān)鍵是將中線AD延長一倍，構(gòu)造出全等三角形，我們把這種方法叫做“倍長中線法”．
（1）請你利用上面解答問題的思路方法，寫出求解AD的長的取值范圍的過程．
【問題解決】
（2）如圖2，CB是△AEC的中線，CD是△ABC的中線，且AB=AC，下列有四個選項(xiàng)：
A．∠ACD=∠BCD
B．CE=2CD
C．∠BCD=∠BCE
D．CD=CB
直接寫出所有正確的選項(xiàng)：BCBC．
【問題拓展】
（3）如圖3，在△ABO和△CDO中，OA=OB，OC=OD，∠AOB與∠COD互補(bǔ)，連接AC，BD，取BD的中點(diǎn)E，連接OE，求證：OE=12AC．
OE
=
1
2
AC
【考點(diǎn)】三角形綜合題．
【答案】BC
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布：2024/10/2 17:0:2組卷：274引用：2難度：0.2
相似題
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1．如圖，在Rt△ABC中，∠BAC=90°，AB=AC，點(diǎn)D是BC中點(diǎn)，點(diǎn)E是AC邊上一動點(diǎn)，連接DE，在DE左側(cè)作Rt△DEF，滿足∠DFE=90°，DF=EF，連接AF并延長，交BC于點(diǎn)G．
（1）如圖1，若AB=4，AE=1，求DE的長；
（2）如圖2，在點(diǎn)E的運(yùn)動過程中，猜想AF與FG存在的數(shù)量關(guān)系，并證明你的結(jié)論；
（3）如圖3，在點(diǎn)E的運(yùn)動過程中，將AF繞點(diǎn)F逆時針旋轉(zhuǎn)90°，得到A′F，連接A'B，A'D，若AB=4，請直接寫出當(dāng)A'B+A′D取得最小值時，△A′DF的面積．55
發(fā)布：2025/6/21 22:0:1組卷：254引用：2難度：0.5 -
2．已知：如圖①，在△AOB和△COD中，OA=OB，OC=OD，∠AOB=∠COD=50°．
（1）①求證：AC=BD；
②∠APB=；
（2）如圖②，在△AOB和△COD中，OA=OB，OC=OD，∠AOB=∠COD=α，則AC與BD間的等量關(guān)系為，∠APB的大小為．
發(fā)布：2025/6/22 0:30:2組卷：30引用：1難度：0.5 -
3．如圖，在Rt△ABC中，∠ABC=90°，AC=10cm,BC=8cm,點(diǎn)D是線段AC的中點(diǎn)，動點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā)，沿A-D-B-C向終點(diǎn)C運(yùn)動，速度為5cm/s,當(dāng)點(diǎn)P不與點(diǎn)A，B重合時，作PE⊥AB交線段AB于點(diǎn)E，設(shè)點(diǎn)P的運(yùn)動時間為t（s），△APE的面積為S（cm2）．
（1）求AB的長；
（2）當(dāng)點(diǎn)P在線段BD上時，求PE的長（用含t的式子表示）；
（3）當(dāng)P沿A-D-B運(yùn)動時，求S與t之間的函數(shù)關(guān)系式；
（4）點(diǎn)E關(guān)于直線AP的對稱點(diǎn)為E′，當(dāng)點(diǎn)E′落在△ABC的內(nèi)部時，直接寫出t的取值范圍．發(fā)布：2025/6/22 8:0:2組卷：337引用：3難度：0.3