【正確行使權(quán)利，依法履行義務(wù)】
材料一：身邊的案例：
| 紫月： 我在微信朋友圈里看見一張搞笑照片，發(fā)給你看看? |
強(qiáng)子： 哦，這不是我嗎？怎么變成豬八戒了？怪不得這幾天有人叫我“肥豬”，氣死我了。? |
（2）生活中侵權(quán)行為的出現(xiàn)往往是由人們隨意行使權(quán)利導(dǎo)致的。結(jié)合所學(xué)知識(shí)談?wù)?，公民在行使?quán)利時(shí)應(yīng)該注意些什么？（至少兩點(diǎn)）
材料二：
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相關(guān)鏈接： 2021年1月15日，教育部辦公廳印；發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的！通知》?！锻ㄖ芬螅簩W(xué)校要通過國(guó)旗；下講話、班團(tuán)隊(duì)會(huì)、心理輔導(dǎo)、校規(guī)校紀(jì)等多種形式加強(qiáng)教育引導(dǎo)，讓學(xué)生科學(xué)理性對(duì)待并合理使用手機(jī)，提高學(xué)生信息素養(yǎng)和自我管理能力。? |
（4）上述漫畫中同學(xué)的言行，對(duì)我們履行法定義務(wù)有何啟示？
【答案】（1）①肖像權(quán)；②名譽(yù)權(quán)。
（2）①任何權(quán)利都是有范圍的，公民行使權(quán)利不能超越它本身的界限，不能濫用權(quán)利。②公民在行使自由和權(quán)利的時(shí)候，不得損害國(guó)家的、社會(huì)的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利。③公民行使權(quán)利應(yīng)依照法定程序，按照規(guī)定的活動(dòng)方式、步驟和過程進(jìn)行。
（3）漫畫中筒靴的說法不正確，割裂了權(quán)利和義務(wù)相統(tǒng)一的關(guān)系。我們每個(gè)人既是享受權(quán)利的主體，也是履行義務(wù)的主體。權(quán)利的實(shí)現(xiàn)需要義務(wù)的履行，任何公民不能只享受權(quán)利而不承擔(dān)義務(wù)，我們要增強(qiáng)權(quán)利意識(shí)，依法行使權(quán)利，增強(qiáng)義務(wù)觀念，自覺履行法定義務(wù)，漫畫中筒靴有使用手機(jī)的權(quán)利，但他必須遵守學(xué)校有關(guān)禁止手機(jī)進(jìn)課堂的規(guī)定。
（4）法律要求做的必須去做，法律禁止做的堅(jiān)決不做。
（2）①任何權(quán)利都是有范圍的，公民行使權(quán)利不能超越它本身的界限，不能濫用權(quán)利。②公民在行使自由和權(quán)利的時(shí)候，不得損害國(guó)家的、社會(huì)的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利。③公民行使權(quán)利應(yīng)依照法定程序，按照規(guī)定的活動(dòng)方式、步驟和過程進(jìn)行。
（3）漫畫中筒靴的說法不正確，割裂了權(quán)利和義務(wù)相統(tǒng)一的關(guān)系。我們每個(gè)人既是享受權(quán)利的主體，也是履行義務(wù)的主體。權(quán)利的實(shí)現(xiàn)需要義務(wù)的履行，任何公民不能只享受權(quán)利而不承擔(dān)義務(wù)，我們要增強(qiáng)權(quán)利意識(shí)，依法行使權(quán)利，增強(qiáng)義務(wù)觀念，自覺履行法定義務(wù)，漫畫中筒靴有使用手機(jī)的權(quán)利，但他必須遵守學(xué)校有關(guān)禁止手機(jī)進(jìn)課堂的規(guī)定。
（4）法律要求做的必須去做，法律禁止做的堅(jiān)決不做。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/6/5 8:0:7組卷：1引用：1難度：0.5
相似題
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1．判斷說理。
請(qǐng)你判斷下列說法是否正確，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”，并說明理由。
（1）漫畫中小孩的說法。
判斷：
理由：
（2）小閩說：“權(quán)利是橄欖球，我要搶到手；義務(wù)是足球，我要踢得遠(yuǎn)?！?br />判斷：
理由：發(fā)布：2024/12/28 0:0:1組卷：19引用：2難度：0.5 -
2．某居民小區(qū)，夜深人靜時(shí)，從3號(hào)樓1單元11樓小洪家傳出的音樂聲格外刺耳，攪得舊鄰不安，住在對(duì)門的小宋實(shí)在忍不住了，于是出現(xiàn)了下面漫畫中一幕。
（1）小洪的做法正確嗎？請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)加以分析
（2）請(qǐng)你給小宋出個(gè)主意，解決他遇到的麻煩
（3）上述材料給了你什么啟示？發(fā)布：2024/12/27 23:30:1組卷：20引用：5難度：0.1 -
3．閱讀如圖漫畫。漫畫啟示我們（ ?。?br />
發(fā)布：2024/12/28 4:0:1組卷：15引用：2難度：0.6
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