試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻

某小組做了雨水侵蝕土地的實(shí)驗(yàn),他們先在一個(gè)長(zhǎng)方形塑料盒中用
A
A
(A.摻有少量沙、石的黏土 B.純黏土)堆成一個(gè)斜坡地形,并用小鏟子稍稍拍緊,再在土的邊沿造一個(gè)垂直的“懸崖”,再用噴水壺把水噴到斜坡上。
(1)該實(shí)驗(yàn)是一個(gè)模擬實(shí)驗(yàn),用噴水壺噴水代表的是
下雨
下雨
。
(2)在實(shí)驗(yàn)中,斜坡上形成許多“小河”,“小河”中的水與噴水壺中的水不一樣,變得
渾濁
渾濁
。
(3)原來,在噴水對(duì)地表的侵蝕過程中,
C
C
很容易被徑流帶走。
A.石塊
B.植被
C.黏土和細(xì)沙
(4)流水對(duì)土地的侵蝕,會(huì)使地表的地形地貌發(fā)生改變,請(qǐng)用該實(shí)驗(yàn)中的現(xiàn)象進(jìn)行說明:
黃土高原
黃土高原
。(舉出一個(gè)現(xiàn)象即可)
(5)這個(gè)實(shí)驗(yàn)中,
B
B
便是侵蝕的開始。
A.水剛噴出來
B.噴出的水降落到土堆上
C.噴出的水帶走泥沙
(6)影響土壤被侵蝕的因素主要有:
坡度大小
坡度大小
,有無植被覆蓋,
降雨量大小
降雨量大小
。
(7)溝谷的形成主要是
C
C
。
A.流水的沉積作用
B.風(fēng)力的搬運(yùn)作用
C.流水的侵蝕作用
(8)1998年夏季,長(zhǎng)江流域的大洪災(zāi)后,我國(guó)政府決定嚴(yán)禁砍伐長(zhǎng)江上游的樹木。這項(xiàng)措施對(duì)上游地區(qū)來說,主要是為了
B
B

A.改善大氣質(zhì)量
B.防止水土流失
C.保護(hù)珍稀野生植物資源

【考點(diǎn)】雨水對(duì)土地的侵蝕
【答案】A;下雨;渾濁;C;黃土高原;B;坡度大小;降雨量大小;C;B
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:10引用:1難度:0.6
相似題
  • 1.風(fēng)蝕石是雨水沖刷作用產(chǎn)生的。
     
    (判斷對(duì)錯(cuò))

    發(fā)布:2025/5/10 16:0:1組卷:3引用:1難度:0.7
  • 2.水土流失會(huì)加劇溝壑的發(fā)展。
     
    (判斷對(duì)錯(cuò))

    發(fā)布:2025/5/10 23:30:1組卷:2引用:1難度:0.7
  • 3.根據(jù)“下雨”的模擬實(shí)驗(yàn)回答問題。
    實(shí)驗(yàn)?zāi)康模和ㄟ^模擬實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)“雨水”和“徑流”對(duì)土地的侵蝕現(xiàn)象。
    實(shí)驗(yàn)材料:濕潤(rùn)且摻有少量沙石的土壤、一側(cè)有孔的長(zhǎng)方形塑料盒、飲料瓶、廢報(bào)紙、塑料膜、小鏟子、塑料盆。
    實(shí)驗(yàn)步驟:a.用摻有少量沙石的土在一個(gè)長(zhǎng)方形塑料盒中堆一個(gè)斜坡地形,并用小鏟子拍緊,再在土的邊沿造一個(gè)垂直的“懸崖”。
    b.在飲料瓶的瓶蓋上扎一些小孔,做成噴水器,在飲料瓶中裝滿水,蓋上瓶蓋。
    c.把裝有“懸崖”的盒子放在廢報(bào)紙上,在報(bào)紙上鋪塑料膜,并把盒子的一端墊高。
    d.用手?jǐn)D壓噴水器,讓水噴灑出來。
    e.用塑料盆收集流出來的水。
    實(shí)驗(yàn)結(jié)論:
    (1)
     
     
    會(huì)把地表的土壤帶走,使土地受到侵蝕。
    (2)根據(jù)“下雨”模擬實(shí)驗(yàn)連線。
    噴水器噴水 在地面流動(dòng)的水
    塑料盒中的泥土 自然界中的地形
    用塑料盆收集的水 下雨
    (3)如圖所示是某科學(xué)興趣小組的同學(xué)模擬雨水對(duì)土壤的侵蝕實(shí)驗(yàn)。下列關(guān)于雨水對(duì)土壤侵蝕的說法中不正確的是
     
    。

    A.雨水的侵蝕作用主要是因?yàn)橛挈c(diǎn)降落時(shí)的力打散并濺起土壤的微粒
    B.雨水在地面流動(dòng)時(shí),攜走了濺起的土壤微粒,這就是侵蝕
    C.?dāng)D壓噴水器的手用力越大,土壤被雨水侵蝕得越厲害
    D.用不同的土壤做實(shí)驗(yàn),盆中水的渾濁狀況沒有什么變化

    發(fā)布:2025/5/11 1:0:2組卷:7引用:3難度:0.5
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正