習(xí)作。
??提示：在你的生活中，有沒有讓你印象最深刻的人，試著來寫一寫吧。
??要求：①題目自擬，通過具體事例，寫出他（她）的特點來，要注意運用我們學(xué)過的描寫人物的方法；②內(nèi)容具體，語句要通順，用詞準(zhǔn)確，書寫工整，不寫錯別字，正確使用標(biāo)點符號，字?jǐn)?shù)在400字左右。

【考點】記敘文（寫人）．

【答案】一個印象深刻的人
 ???在夜空中，總有顆最閃亮的星星。在早上，花叢中，總有朵最漂亮的花朵。沙灘上，總有個充滿陽光的貝殼。在我成長的過程中，碰到過許多不同的人，但是有一個人，在我心中刻下了深深的烙印，他就是我們班的小明。
 ???? 小明今年十一歲了，和我同歲。他長得還挺英?。瑚詈诘钠つw，濃黑的眉毛，一雙明亮的大眼睛里，閃動著熱情的光芒，透著機敏和靈氣。我之所以對他印象深刻，并不是因為他的外表，而是他的為人。
 ?? 他學(xué)習(xí)不算好，但他樂于助人。假如你忘記帶什么東西了，他準(zhǔn)會在第一時間內(nèi)借給你。他有時甚至?xí)⒆约何ㄒ坏挠⒄Z書借給別人，自己卻甘愿受罰。而我對他的印象深刻，是因為那件事。
 ?? 那一回，是下課時間。我正做著老師布置的習(xí)題，突然，聞到了一股刺鼻的、令人惡心的“香”味。我放下筆，尋找氣源，哦！原來是一位同學(xué)吐了，嘔吐物散發(fā)出難聞的氣味。這些嘔吐物不堪入目，班長問：“誰去收拾一下？”大家都無動于衷，這時，有的同學(xué)偷偷地溜了出去，有的同學(xué)面面相覷，還有的同學(xué)若無其事。身為班干部的我，到底是去還是不去呢？我的心里很矛盾，這時，小明站了出來，把拖布和簸箕拿了出來，把嘔吐物一點一點裝進簸箕，倒進廁所，又坦然地回到自己的座位。
 ??他做得是那樣輕松，那樣自然，沒有一點兒嫌棄的意思。頓時，他的形象在我心中高大了，我由衷地佩服他！