回答問題
（1）面對數學解題方法出現兩種情境，你能指出這兩種溝通交流存在的問題嗎？
同學A：何大海的解法好。我也有自己的解法，不過沒他的好，我還是不說了吧。
同學B：我這樣做是最簡便的。我是數學課代表，大家都應該聽我的。
（2）針對同一場籃球比賽，同班同學的看法出現很多看法，這種現象正常嗎？為什么？
【考點】善于與人溝通與交流．
【答案】（1）同學A：沒有勇于表達自己的意見，沉默不語失去了溝通交流的機會。同學B：沒有讓他人自由而完整的表達，影響溝通交流。
（2）正常，因為不同成長環(huán)境使同學們在行為習慣、生活方看待問題的立場等方面存在一定差異，對某些問題可能有不同看法。
（2）正常，因為不同成長環(huán)境使同學們在行為習慣、生活方看待問題的立場等方面存在一定差異，對某些問題可能有不同看法。
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：0引用：1難度：0.3
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1．生活中與別人溝通時，我們會遇到對方不同的反應。下面這些反應會讓你產生什么想法？
在傾聽別人說話的時候，我們應該：對方聽我講話時面無表情。 他是不是覺得我說的話很無趣？ 對方左顧右盼，向窗外張望。 對方總是打斷我說的話。 我無法繼續(xù)說下去了。 他是不是不想聽我再說了？ 。發(fā)布：2025/5/21 4:30:1組卷：0引用：2難度：0.6 -
2．我表達不清：真實想法是“這樣的”，但是表達出來的意見就變成“那樣的”。解決辦法是（ ）
發(fā)布：2025/5/21 4:30:1組卷：9引用：14難度：0.7 -
3．“與人交談一次，往往比多年閉門勞作更能啟發(fā)心智?！边@句話充分說明溝通是人與人之間交流不可或缺的環(huán)節(jié)，人們不斷探求它的藝術。圍繞上述材料，同學們就“溝通的藝術”展開討論，請你發(fā)表自己的觀點。
發(fā)布：2025/5/21 11:0:1組卷：0難度：0.6