實驗一：將紙屑放在鼓面上，用鼓槌敲打鼓面。
（1）觀察到的現(xiàn)象：碎紙屑在鼓面上劇烈跳動碎紙屑在鼓面上劇烈跳動。
（2）停止敲打鼓面，會看到：碎紙屑繼續(xù)跳動，但是跳動幅度越來越小碎紙屑繼續(xù)跳動，但是跳動幅度越來越小。
實驗二：兩個人一起用食指將橡皮筋拉開，然后撥動橡皮筋。
（3）觀察到的現(xiàn)象：橡皮筋振動，并發(fā)出聲音橡皮筋振動，并發(fā)出聲音。
（4）停止撥動后，會看到：橡皮筋繼續(xù)振動，不過振動幅度逐漸變小橡皮筋繼續(xù)振動，不過振動幅度逐漸變小。
實驗結(jié)論：聲音因振動振動而產(chǎn)生，當(dāng) 振動振動停止的時候，聲音就會消失。
【考點】聲音的產(chǎn)生．
【答案】碎紙屑在鼓面上劇烈跳動；碎紙屑繼續(xù)跳動，但是跳動幅度越來越??；橡皮筋振動，并發(fā)出聲音；橡皮筋繼續(xù)振動，不過振動幅度逐漸變?。徽駝?；振動
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/7/20 8:0:8組卷：21引用：2難度：0.5
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1．小明在表演鼓樂，他在鼓面上撒了一些碎泡沫。
（1）如圖甲，小明輕輕敲擊鼓面，鼓發(fā)出聲音，碎泡沫跳動；用手按住鼓面，鼓就了，碎泡沫也不再跳動了，這說明聲音是由物體產(chǎn)生的。
（2）如圖甲所示，小明先是輕輕敲鼓，如圖乙所示，小明用力敲鼓，兩次鼓發(fā)出的聲音的（填“強弱”或“音調(diào)”）不同。
（3）通過觀察以上甲、乙兩次實驗中泡沫跳起的高度，我們知道聲音的大小與物體振動的有關(guān)，振動的越大，發(fā)出的聲音也就越大。
（4）聲音太大和不正確用耳都會損傷我們的聽力。下列做法中，能保護我們聽力的做法是。
A.在噪聲環(huán)境下工作戴防護耳罩
B.長時間戴耳機聽音樂
C.經(jīng)常用棉簽等物體掏耳朵
發(fā)布：2025/5/12 5:0:1組卷：18引用：1難度：0.7 -
2．聲音的產(chǎn)生是由于物體的
。發(fā)布：2025/5/12 1:30:1組卷：10引用：6難度：0.8 -
3．收音機里傳來的鋼琴聲是由（ ?。┱駝赢a(chǎn)生的。
發(fā)布：2025/5/11 12:0:1組卷：8引用：11難度：0.4