材料一：中國(guó)創(chuàng)造了用全球7%的耕地養(yǎng)活占全球近20%的人口的奇跡，實(shí)現(xiàn)了由“吃不飽”到“吃得飽”，并且“吃得好”的歷史性轉(zhuǎn)變。自2021年以來(lái)中國(guó)糧食產(chǎn)量連續(xù)7年保持在1.3萬(wàn)億斤以上。
材料二：他一生致力于雜交水稻技術(shù)的研究、應(yīng)用與推廣，發(fā)明“三系法”秈型雜交水稻，創(chuàng)建了超級(jí)雜交水稻技術(shù)體系。也用一粒種子改變世界，是讓中國(guó)人“端牢飯碗”的英雄。
材料三：四年級(jí)2班學(xué)生對(duì)家庭垃圾、學(xué)校垃圾做調(diào)查，發(fā)現(xiàn)家中垃圾桶內(nèi)、食堂的泔水桶里扔的有饅頭（只吃了幾口）、剩菜較多、紅燒肉等，浪費(fèi)現(xiàn)象嚴(yán)重。
（1）請(qǐng)結(jié)合材料一解釋我國(guó)為什么重視農(nóng)業(yè)？
（2）請(qǐng)問(wèn)材料二中的他指的是誰(shuí)？他被稱為什么？
（3）為杜絕材料三現(xiàn)象，請(qǐng)你提出一些合理性建議。