閱讀古詩，回答問題。
游園不值
南宋?葉紹翁
應憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。
春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。（1）為句中的加點字選擇合適的釋義。
①游園不值bb
a值得
b遇到
c價錢
②應憐屐齒印蒼苔 bb
a應該
b憐惜
c可憐
（2）這首詩抓住了 青苔青苔和 紅杏紅杏兩處景物，來表現(xiàn)春天。
（3）《游園不值》描寫了詩人 游園未遂，看到紅杏出墻游園未遂，看到紅杏出墻的動人情景，表現(xiàn)了詩人 對春天的喜愛之情對春天的喜愛之情。
（4）詩人游園賞花進不了門，本來是件 失落失落的事，但他從“一枝紅杏出墻來一枝紅杏出墻來”聯(lián)想到滿園的美好春色，心情自然也由失落轉為 寬慰寬慰。
【考點】寫景詠物．
【答案】b；b；青苔；紅杏；游園未遂，看到紅杏出墻；對春天的喜愛之情；失落；一枝紅杏出墻來；寬慰
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：29引用：2難度：0.5
相似題
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1．閱讀古詩，完成練習。
鳥鳴澗
人閑桂花落，夜靜春山空。，。 （1）把詩句補充完整。
（2）這首詩的作者是代詩人，我還學過他的《》和《》。
（3）這首詩描寫了、、、等景物，通過襯托的手法，寫出了山澗的。發(fā)布：2025/3/13 5:30:3組卷：95引用：3難度：0.8 -
2．課內閱讀。
曉出凈慈寺送林子方 畢竟西湖六月中，風光不與。接天無窮碧，映日別樣紅。
（1）把詩句補充完整。
（2）這是一首描寫（季節(jié)）的詩，我是從詩中的、等詞看出來的。
（3）這首詩的作者是代詩人，表達了詩人對的贊美之情。發(fā)布：2025/3/13 11:0:1組卷：20引用：3難度：0.5 -
3．閱讀。
村居
[清]高鼎
草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。
兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。（1）題目“村居”表示。
A．在鄉(xiāng)村里居住
B．在鄉(xiāng)村里居住時見到的景象
（2）“忙趁東風放紙鳶”中“紙鳶”的意思是。
A．蝴蝶
B．燕子
C．風箏
（3）“東風”指的是。
A．春風
B．東邊刮來的風
C．吹向東邊的風
（4）我知道這首詩描寫的是（填寫季節(jié)），我是從詩句中的“”看出來的。
（5）這首詩描寫人物活動的句子是，詩中的人物是，活動是，時間是，詩人選寫的兒童、東風、紙鳶為美好的春光平添了幾分生機和希望。
（6）詩歌通過“兒童散學歸來早”，“忙趁東風放紙鳶”的情景，表現(xiàn)了孩子們的，春天的。
（7）詩歌用一個“”字，一個“”字把靜止的楊柳擬人化了。發(fā)布：2025/3/13 4:30:1組卷：58引用：2難度：0.5