課內(nèi)閱讀理解。
人類生活所需要的水資源、森林資源、生物資源、大氣資源，本來是可以不斷再生，長期給人類做貢獻的。但是，因為因為人類隨意毀壞自然資源，不顧后果地濫用化學(xué)品，不但不但使它們不能再生，還還造成了一系列生態(tài)災(zāi)難，給人類生存帶來了嚴(yán)重的威脅。
（1）“再生”的意思是生物體對失去的結(jié)構(gòu)重新自我修復(fù)和替代的過程生物體對失去的結(jié)構(gòu)重新自我修復(fù)和替代的過程。“不能再生的”的原因是人類對大自然的隨意破壞人類對大自然的隨意破壞?！氨緛怼睆娬{(diào)了強調(diào)了某些自然資源的原先的可再生性，而現(xiàn)在的不可再生性強調(diào)了某些自然資源的原先的可再生性，而現(xiàn)在的不可再生性。體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性準(zhǔn)確性。
（2）在括號內(nèi)填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。
（3）從加點的詞語你體會到了什么？
人類隨意破壞自然資源會造成一系列的生態(tài)災(zāi)難。人類隨意破壞自然資源會造成一系列的生態(tài)災(zāi)難。
（4）短文提到的可再生資源有水資源水資源、森林資源森林資源、生物資源生物資源、大氣資源大氣資源。
（5）根據(jù)內(nèi)容理解，完成下面填空。
①從文中“但是但是”一詞可以看出這段文字兩句話之間是轉(zhuǎn)折轉(zhuǎn)折關(guān)系。
②地球上自然資源遭到破壞的原因一是隨意毀壞自然資源隨意毀壞自然資源，二是濫用化學(xué)品濫用化學(xué)品。
③文中的本來一詞不能夠去掉，因為準(zhǔn)確的點明可再生資源已經(jīng)遭受破壞，以及這些資源的以前可再生和現(xiàn)在的不可再生，給人們以警示。準(zhǔn)確的點明可再生資源已經(jīng)遭受破壞，以及這些資源的以前可再生和現(xiàn)在的不可再生，給人們以警示。。
（6）根據(jù)課內(nèi)外的了解，寫出所知道的生態(tài)災(zāi)難的類型。
泥石流 沙塵暴 山體滑坡 土地沙漠化 干旱 水澇災(zāi)害泥石流 沙塵暴 山體滑坡 土地沙漠化 干旱 水澇災(zāi)害
（7）讀完這段文字，你想到了什么？
人類現(xiàn)在已經(jīng)到了非常危急的時候了，我們居住的地球非常脆弱了，不能再受到“刺激”了，如果人們還不覺醒，繼續(xù)肆意破壞地球資料，災(zāi)難就會繼續(xù)落在人間的!人類現(xiàn)在已經(jīng)到了非常危急的時候了，我們居住的地球非常脆弱了，不能再受到“刺激”了，如果人們還不覺醒，繼續(xù)肆意破壞地球資料，災(zāi)難就會繼續(xù)落在人間的!
（8）根據(jù)這段文字提出的問題，設(shè)計兩條保護和節(jié)約資源的廣告語。
①水是生命的源泉，工業(yè)的血液、城市的命脈。水是生命的源泉，工業(yè)的血液、城市的命脈。
②同建綠色美好家園，共享清澈碧水藍天。同建綠色美好家園，共享清澈碧水藍天。
【考點】說明文．
【答案】因為；不但；還；生物體對失去的結(jié)構(gòu)重新自我修復(fù)和替代的過程；人類對大自然的隨意破壞；強調(diào)了某些自然資源的原先的可再生性，而現(xiàn)在的不可再生性；準(zhǔn)確性；人類隨意破壞自然資源會造成一系列的生態(tài)災(zāi)難。；水資源；森林資源；生物資源；大氣資源；但是；轉(zhuǎn)折；隨意毀壞自然資源；濫用化學(xué)品；準(zhǔn)確的點明可再生資源已經(jīng)遭受破壞，以及這些資源的以前可再生和現(xiàn)在的不可再生，給人們以警示。；泥石流 沙塵暴 山體滑坡 土地沙漠化 干旱 水澇災(zāi)害；人類現(xiàn)在已經(jīng)到了非常危急的時候了，我們居住的地球非常脆弱了，不能再受到“刺激”了，如果人們還不覺醒，繼續(xù)肆意破壞地球資料，災(zāi)難就會繼續(xù)落在人間的!；水是生命的源泉，工業(yè)的血液、城市的命脈。；同建綠色美好家園，共享清澈碧水藍天。
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2025/1/12 21:30:1組卷：116引用：2難度：0.5
相似題
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1．船底魚
在遼闊的海洋中，生活著一種中小型的魚——?魚。?魚的體型長得苗條勻稱，它行動敏捷，善于游泳，性格活潑，并具有吸附在大型的鯊魚、海龜、鯨的腹部或船底的習(xí)慣，所以，人們稱它為“天生旅行家”。
?魚吸附在物體上，在周游的過程中，遇到餌料豐富的海區(qū)或者見到它的“船主”——大型鯊魚捕食時吃剩的一些殘食，就悄悄地離開自己所乘的“船”，去吃上一頓可口的美餐。然后，再尋找一條新“船”，繼續(xù)前進。一旦找不到“船”，它便吸附在附近的礁石等固定的物體上，作短暫休息。這時，它的細長的尾巴，似海藻隨海流飄動，以此引誘魚類，待有良機，它便繼續(xù)吸附在新“船”上。
?魚在大海中乘“船”周游，不僅省力氣，而且還靠著船只和鯊魚等的威力免受敵害侵襲，真是一舉兩得的美事！
（1）在短文中找出下面各詞的反義詞。
笨拙——長久——后退——
（2）?魚的體型，行動，性格，尾巴。
（3）?魚在大海中乘“船”周游，真是一舉兩得的美事！“一舉兩得”指的是什么？請用“ ”在短文中畫出來。
（4）根據(jù)短文內(nèi)容判斷正誤，對的畫“√”，錯的畫“×”。
①?魚喜愛旅行，所以被稱為“天生旅行家”。
②?魚的“船主”指的是大型的鯊魚、海龜、鯨等。
③?魚有時候離開“船主”是為了得到休息。發(fā)布：2025/3/13 8:0:2組卷：67引用：3難度：0.5 -
2．閱讀。
泉州大橋 泉州大橋是福建省最長的城市公路大橋。從遠處眺望。它似長虹臥波，又如巨龍橫跨大江兩岸。
來到橋頭，只見兩旁各矗立著兩座六角亭子，古色古香。亭子里立著一塊石碑，上面刻著“泉州大橋”四個金字。橋面寬六十米，比南京長江大橋的公路橋還要寬。汽車、摩托車、自行車絡(luò)繹不絕，人們川流不息。大橋兩旁的欄桿精巧別致。每根欄桿上，間隔裝上含苞欲放的蓮花和形態(tài)逼真的青石獅子。這些獅子姿態(tài)各異，栩栩如生。有的睜眼遠望；有的毛發(fā)皆豎，躍躍欲跳；有的口含石珠；有的側(cè)耳傾聽……這些獅子，不正象征著“東方睡獅”已經(jīng)蘇醒，正以嶄新的姿態(tài)活躍在世界上嗎？
橋下流水嘩嘩，我仿佛聽到大橋上人民在前進的腳步聲；我仿佛看到建橋工人的雄姿。多少個日子，他們頂酷暑，冒嚴(yán)寒；多少個日子，他們戰(zhàn)洪水，抗臺風(fēng)；多少個日子，他們放棄休息，日夜苦戰(zhàn)。
宏偉的泉州大橋，是泉州人民聰明才智和無窮力量的結(jié)晶。
（1）從段文中找出下面相符合的詞
①形容生動活潑的樣子。
②裹著花蕾，等待開放。
③像流水一樣連續(xù)不斷。
（2）泉州大橋的三個特點是：、、。
（3）作者的觀察點是先，再移到。
（4）用“﹏﹏”線劃出文中的一個比喻句，這個句子用和比喻大橋，贊美了大橋的。
（5）用“”線劃出文中的排比句。
（6）短文的第二自然段主要意思是什么？。發(fā)布：2025/3/13 11:30:2組卷：156引用：1難度：0.5 -
3．課外閱讀。
盧溝橋的獅子 北京有句歇后語：盧溝橋的獅子--數(shù)不清。這座獅子多得數(shù)不清的橋，建于1189年。這是一座聯(lián)拱石橋，總長約266米，有281根望柱，每根柱子上都雕著獅子。
這些獅子真有意思。它們有大有小。大的有幾十厘米高，小的只有幾厘米，甚至連鼻子眼睛都看不清。它們的形態(tài)各不相同：有的蹲坐在石柱上，好像朝著遠方長吼；有的低著頭，好像專心聽橋下的流水聲；有的小獅子偎依在母獅子的懷里，好像正在熟睡；有的小獅子藏在大獅子的身后，好像在做有趣的游戲；還有的小獅子大概太淘氣了，被大獅子用爪子按在地上……
盧溝橋的獅子大小不一，形態(tài)各異，真是很難數(shù)清楚。
盧溝橋是七七事變的發(fā)生地。1937年7月7日，侵華日軍向中國軍隊挑釁，駐扎宛平的中國軍隊奮起反擊。正是由于這件事，盧溝橋成了我國人民永遠難忘的一處具有歷史意義的建筑。
（1）短文主要寫了。
A．盧溝橋 B．盧溝橋上的石獅子 C．盧溝橋是一處具有歷史意義的建筑
（2）第2自然段中，作者既寫了獅子的大小，又寫了獅子的。作者列舉種石獅子，寫出了“它們的形態(tài)各不相同”。
（3）我能想象出，盧溝橋上還有這樣一只獅子：它。
（4）為什么說盧溝橋成了我國人民永遠難忘的一處具有歷史意義的建筑？
A．因為盧溝橋上的獅子大小不一，形態(tài)各異，所以它成為具有歷史意義的建筑。
B．因為盧溝橋上的獅子多得數(shù)不清，大小不一，形態(tài)各異，體現(xiàn)了我國勞動人民的智慧。
C．因為盧溝橋是七七事變的發(fā)生地，所以它成為了具有歷史意義的建筑。發(fā)布：2025/3/13 8:0:2組卷：53引用：4難度：0.4
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