請(qǐng)閱讀下列情境，回答問(wèn)題。
情境一：小明喜歡看文學(xué)作品《駱駝祥子》《朝花夕拾》，總是能夠投入其中，在文學(xué)的海洋里徜徉，體驗(yàn)到閱讀的快樂(lè)，他時(shí)常與同學(xué)分享自己的閱讀感悟。在他的影響下，同學(xué)們都愛上了閱讀文學(xué)作品。
情境二：上周末，小凡參加了深圳市南山區(qū)安全教育體驗(yàn)館的志愿者活動(dòng)，作為一名志愿者向來(lái)館師生與家長(zhǎng)介紹中小學(xué)生安全常識(shí)。在活動(dòng)中，他不僅收獲了知識(shí)，還體會(huì)到了快樂(lè)。
情境三：小月代表七（3）班參加七年級(jí)演講比賽《養(yǎng)成好習(xí)慣，成就好少年》，但是由于緊張發(fā)揮失常，沒(méi)有獲獎(jiǎng)。她心里非常不好受，時(shí)常感到傷心，認(rèn)為自己能力不足，不敢再主動(dòng)參加演講活動(dòng)。
（1）小明和小凡分別通過(guò)什么方式獲得了情感體驗(yàn)？
（2）結(jié)合小月的感受，談?wù)勅藶槭裁匆獙W(xué)會(huì)承受一些負(fù)面感受。
（3）為向你身邊的人傳遞美好的情感正能量，你將會(huì)怎么做？
【答案】（1）小明通過(guò)閱讀獲得美好的情感體驗(yàn)；小凡通過(guò)參加志愿服務(wù)活動(dòng)獲得美好的情感體驗(yàn)。
（2）①體驗(yàn)負(fù)面感受可以豐富我們的人生閱歷，使我們的生命變得更加飽滿豐盈。②學(xué)會(huì)承受一些負(fù)面感受，善于將負(fù)面感受轉(zhuǎn)變?yōu)槌砷L(zhǎng)的助力，可以讓我們從中獲得美好的情感體驗(yàn)，不斷成長(zhǎng)。
（3）①傳遞美好情感，我們可以用自己的熱情和行動(dòng)來(lái)影響環(huán)境。②積極表達(dá)、回應(yīng)情感，尋找情感的共鳴。在與他人的情感交流中，我們可以傳遞美好的情感，傳遞生命的正能量。③在生活中，不斷創(chuàng)造美好的情感體驗(yàn)，如閱讀、走進(jìn)博物館或大自然等。④學(xué)會(huì)關(guān)愛他人，認(rèn)真傾聽，并以他人能接受的方式表達(dá)關(guān)心和善意等。⑤尊重他人、平等對(duì)人。⑥積極參加社會(huì)公益活動(dòng)和志愿服務(wù)活動(dòng)，服務(wù)社會(huì)等。
（2）①體驗(yàn)負(fù)面感受可以豐富我們的人生閱歷，使我們的生命變得更加飽滿豐盈。②學(xué)會(huì)承受一些負(fù)面感受，善于將負(fù)面感受轉(zhuǎn)變?yōu)槌砷L(zhǎng)的助力，可以讓我們從中獲得美好的情感體驗(yàn)，不斷成長(zhǎng)。
（3）①傳遞美好情感，我們可以用自己的熱情和行動(dòng)來(lái)影響環(huán)境。②積極表達(dá)、回應(yīng)情感，尋找情感的共鳴。在與他人的情感交流中，我們可以傳遞美好的情感，傳遞生命的正能量。③在生活中，不斷創(chuàng)造美好的情感體驗(yàn)，如閱讀、走進(jìn)博物館或大自然等。④學(xué)會(huì)關(guān)愛他人，認(rèn)真傾聽，并以他人能接受的方式表達(dá)關(guān)心和善意等。⑤尊重他人、平等對(duì)人。⑥積極參加社會(huì)公益活動(dòng)和志愿服務(wù)活動(dòng)，服務(wù)社會(huì)等。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：74引用：3難度：0.3