讀下面一段話，完成練習(xí)。
      眾猴聽得，個(gè)個(gè)歡喜。都道：“你還先走，帶我們進(jìn)去，進(jìn)去！”石猴卻又瞑目蹲身，往里一跳，叫道：“都隨我進(jìn)來！進(jìn)來！”那些猴有膽大的，都跳進(jìn)去了；膽小的，一個(gè)個(gè)伸頭縮頸，抓耳撓腮，大聲叫喊，纏一會(huì)，也都進(jìn)去了。跳過橋頭，一個(gè)個(gè)搶盆奪碗，占灶爭床，搬過來，移過去，正是猴性頑劣，再無一個(gè)寧時(shí)，只搬得力倦神疲方止。石猴端坐上面道：“列位呵，‘人而無信，不知其可’．你們才說有本事進(jìn)得來，出得去，不傷身體者，就拜他為王。我如今進(jìn)來又出去，出去又進(jìn)來，尋了這一個(gè)洞天與列位安眠穩(wěn)睡，各享成家之福，何不拜我為王？”眾猴聽說，即拱伏無違。一個(gè)個(gè)序齒排班，朝上禮拜，都稱“千歲大王”。自此，石猴高登王位，將“石”字隱了，遂稱美猴王。
（1）從畫橫線的句子你了解到什么？感受到什么？

了解到猴性頑劣；感受作者對(duì)猴子觀察細(xì)致，了解全面。

了解到猴性頑劣；感受作者對(duì)猴子觀察細(xì)致，了解全面。

（2）畫曲線的句子是對(duì)石猴語言的描寫。通過語言來寫人物性格，是這篇文章的特點(diǎn)之一，從石猴的語言中可以看出石猴的什么特點(diǎn)？

表現(xiàn)了石猴的勇敢、本領(lǐng)高強(qiáng)。

表現(xiàn)了石猴的勇敢、本領(lǐng)高強(qiáng)。

（3）聯(lián)系課文內(nèi)容，結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)說說“人而無信，不知其可”的意思。聯(lián)系課文內(nèi)容，結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)說說讀這句話的體會(huì)。

一個(gè)人如果沒有信用，不知道他怎么去做人。在生活中，比如做生意，如果不講誠信，生意就會(huì)越做越差，所以作為一個(gè)人，所以我們做任何事情就應(yīng)該講究誠信。

一個(gè)人如果沒有信用，不知道他怎么去做人。在生活中，比如做生意，如果不講誠信，生意就會(huì)越做越差，所以作為一個(gè)人，所以我們做任何事情就應(yīng)該講究誠信。

（4）這石猴因穿越水簾洞的壯舉贏得群猴的敬仰、崇拜，最終被擁戴為王。發(fā)揮想象說說當(dāng)時(shí)的情景。

石猴闊步登場，威風(fēng)、氣派地端坐在一個(gè)石凳上，眾猴子一個(gè)個(gè)伏首跪拜，石猴揚(yáng)揚(yáng)胳膊，說：“請(qǐng)起！請(qǐng)起！大家以后就聽我的號(hào)令?！闭f完，哈哈大笑起來。

石猴闊步登場，威風(fēng)、氣派地端坐在一個(gè)石凳上，眾猴子一個(gè)個(gè)伏首跪拜，石猴揚(yáng)揚(yáng)胳膊，說：“請(qǐng)起！請(qǐng)起！大家以后就聽我的號(hào)令?！闭f完，哈哈大笑起來。

（5）下面是關(guān)于這段話意思的表述，你認(rèn)為正確的是

②

②

。
①石猴帶領(lǐng)眾猴進(jìn)水簾洞。
②石猴帶領(lǐng)眾猴進(jìn)水簾洞被封美猴王。
③眾猴搶盆奪碗，占灶爭床，弄得力倦神疲。