“他們”，是將我們帶到這個(gè)世界的人，世界各國(guó)對(duì)“他們”的稱呼發(fā)音幾乎一模一樣?！八麄儭?，很多時(shí)候是我們背后的關(guān)懷與嘮叨，是我們?cè)?jīng)想擺脫的牽掛?！八麄儭?，是我們?nèi)菀缀鲆暤牡却矔?huì)有一天是我們?cè)僖惨?jiàn)不到的想念。越長(zhǎng)大，離“他們”越來(lái)越遠(yuǎn)，我們卻常駐在“他們”的心里！趁有生之年，對(duì)“他們”好一點(diǎn)！
（1）材料中的“他們”指的是誰(shuí)？通過(guò)材料的描述，談?wù)勀銓?duì)“家”的理解。
（2）小時(shí)候，我們非常依賴和喜歡“他們”，升入初中后，有時(shí)“他們的關(guān)心與嘮叨”卻讓我們“反感”，常常發(fā)生“愛(ài)的碰撞”。請(qǐng)你分析發(fā)生“愛(ài)的碰撞”的原因有哪些。（兩個(gè)方面即可）
（3）作為子女，我們應(yīng)該怎樣處理這種“愛(ài)的碰撞”？（兩個(gè)方面即可）

【考點(diǎn)】家庭關(guān)系的確立；與父母交往的藝術(shù)；化解沖突的方法；沖突的原因與危害．

【答案】（1）他們是父母。①家是我們身心的寄居之所；②每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的家，我們的生命是父母給予的，我們的成長(zhǎng)也離不開(kāi)家庭的哺育和支持；③家是我們心靈的港灣；④家不只是一所房子、某個(gè)地域，家里有親人，家中有親情；⑤在中國(guó)人的心目中，家是代代傳承、血脈相連的生活共同體，是甜蜜、溫暖、輕松的避風(fēng)港。
（2）進(jìn)入初中的我們意識(shí)到自己長(zhǎng)大了，和家人的關(guān)系也發(fā)生了微妙的變化。一方面，我們希望父母像對(duì)待成人一樣尊重我們，不要過(guò)多干涉我們的生活；另一方面，面對(duì)父母的信任和放手，有時(shí)我們叉覺(jué)得失落，我們開(kāi)始審視父母給予我們的愛(ài)，開(kāi)始質(zhì)疑父母，甚至挑戰(zhàn)父母的權(quán)威與經(jīng)驗(yàn)，親子之間的碰撞增多了，有時(shí)伴著甜蜜，有時(shí)出現(xiàn)緊張，甚至發(fā)生沖突。這是我們成長(zhǎng)中難以回避的問(wèn)題。作為兩代人，由于我們與父母在心智、學(xué)識(shí)、經(jīng)歷等方面差異較大，對(duì)問(wèn)題的理解、感受等方面必然存在差異，沖突難以避免。
（3）①親子沖突需要雙方通過(guò)良好的互動(dòng)溝通來(lái)解決；②如果和父母發(fā)生沖突，我們可以選擇不傷害父母感情和不影響親子關(guān)系的做法；③我們可以試著去接納父母的做法，理解父母行為中蘊(yùn)含的愛(ài)；④我們可以嘗試讓父母了解我們的變化和需要，用他們能接受的方法表達(dá)我們的愛(ài)。