閱讀短文，回答問題。
??她的聲音很低，臉緊緊挨著我的臉，神秘地盯著我的眼睛，似乎從那里往我的眼睛里灌進了令人興奮的力量。
??她講得流暢自然，非常好聽，每次她講完了，我總會說：“再講一個！”“好，好，再講一個！”
??“有一個灶神爺，坐在爐灶里，面條兒扎進了他的腳心，他哎喲哎喲地直叫：“‘哎喲，疼啊，我受不了了，小老鼠！’”
??講著，外祖母抬起一只腳，晃來晃去，假裝非常痛苦，好像她就是那個面條兒扎進了腳心的灶神。
??和我一起聽故事的還有船上的水手們，都是些留著胡子的高大的男人。
??他們夸贊外祖母講得好，要求“再講一個，老太太！”
??還說：“走，跟我們一起去吃晚飯！”
??餐桌上，他們請外祖母喝伏特加，讓我吃西瓜，還有香瓜。
??不過，這一切都是偷偷進行的，因為船上有一個人，禁止所有的人吃水果，他看見了會毫不猶豫地奪過水果來給你扔到河里去的。
??這個人穿的衣服有點像警察的制服，上面釘著銅扣子，整天像喝得醉乎乎的，人們都躲著他。
（1）上面片段選自《

童年

童年

》，作者是

高爾基

高爾基

。他的其它兩部作品分別是《

在人間

在人間

》《

我的大學

我的大學

》。
（2）文段中的“我”是指

阿廖沙

阿廖沙

。
（3）哪些地方可以看出外祖母講故事非常精彩？

外祖母每次講故事時，手舞足蹈、聲情并茂；每次她完一個故事，“我”總是說“再來一個！”；和我一齊聽故事的水手聽完故事后請外祖母喝伏特加，讓“我”吃西瓜還有香瓜。

外祖母每次講故事時，手舞足蹈、聲情并茂；每次她完一個故事，“我”總是說“再來一個！”；和我一齊聽故事的水手聽完故事后請外祖母喝伏特加，讓“我”吃西瓜還有香瓜。

（4）這一情節(jié)中，可以看出外祖母怎樣的生活態(tài)度？

生活如此貧困的外祖母卻能生活得這么快樂，可見其樂觀的人生態(tài)度。

生活如此貧困的外祖母卻能生活得這么快樂，可見其樂觀的人生態(tài)度。

（5）這部小說刻畫了許多性格鮮明的人物形象，比如，

堅強、勇敢、正直和充滿愛心

堅強、勇敢、正直和充滿愛心

的阿廖沙，善良樂觀的

外祖母

外祖母

，

吝嗇、貪婪、專橫、殘暴

吝嗇、貪婪、專橫、殘暴

的外祖父，貪婪惡毒的舅們，以及快樂的“小茨岡”和執(zhí)著的“好事情”。