“美無(wú)處不在，美的景、美的人、美的事、美的情，組成了美的世界?！卑嗉?jí)正開(kāi)展“名著尋美”的閱讀交流活動(dòng)，讓我們一起去本學(xué)期之前學(xué)過(guò)的名著中找一找美吧！請(qǐng)寫(xiě)下找到的美并說(shuō)說(shuō)其美在哪？

【考點(diǎn)】名著情節(jié)．

【答案】示例一：
美的景：《朝花夕拾》中《從百草園到三味書(shū)屋》一篇描寫(xiě)百草園景物時(shí)寫(xiě)到：“不必說(shuō)碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹(shù)，紫紅的桑椹；也不必說(shuō)鳴蟬在樹(shù)葉里長(zhǎng)吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了。”這里的景物美在有形有色，有動(dòng)有靜，豐富有趣，給童年的魯迅帶來(lái)了無(wú)限樂(lè)趣。
示例二：
美的事：《朝花夕拾》中《從百草園到三味書(shū)屋》一篇寫(xiě)作者在百草園的活動(dòng)“翻開(kāi)斷磚來(lái)，有時(shí)會(huì)遇見(jiàn)蜈蚣；倘若用手指按住它的脊梁，便會(huì)拍的一聲，從后竅噴出一陣煙霧?！背诉@些，這里還有美女蛇的故事，冬天還可以雪地捕鳥(niǎo)。這些事很美，美在這些活動(dòng)趣味豐富，吸引了童年魯迅。
示例三：
美的人：《西游記》中的孫悟空神通廣大，火眼金睛識(shí)破妖精；他護(hù)師心切，三打白骨精懲奸除惡；他寧可蒙冤，也依舊打妖保護(hù)師傅；他勇于反抗，反抗豬八戒挑撥離間！孫悟空忍著被念緊箍咒的痛苦，師傅不識(shí)妖怪也仍然堅(jiān)持保護(hù)師傅！孫悟空是名副其實(shí)的“齊天大圣”！美在：讓我懂得在生活中我們也會(huì)遇到許多坎坷，就要學(xué)習(xí)孫悟空?qǐng)?jiān)持到底、頑強(qiáng)不屈、奮勇斗爭(zhēng)的精神，努力越過(guò)困難，繼續(xù)人生的“取經(jīng)之路”。