情境一：劉青在學(xué)校有點(diǎn)調(diào)皮，班主任和同學(xué)都很寬容他，但是當(dāng)劉青欺負(fù)并嘲諷剛轉(zhuǎn)來的新同學(xué)時，班主任非常生氣，認(rèn)為劉青的做法很不尊重人，讓他向新同學(xué)道歉，并在全班作檢討。
（1）班主任老師的做法是否過于嚴(yán)厲？為什么？
情境二：昨天六二班班幾個同學(xué)打起來了，他們幾個互不相讓、互相貶損。起因是有幾個同學(xué)向其他同學(xué)介紹他們最近喜歡玩的網(wǎng)絡(luò)游戲，并說合理玩游戲有利于學(xué)習(xí)。后來有同學(xué)貶低他們的愛好，笑話他們都這么大了還玩這么幼稚的游戲，于是這幾個同學(xué)反唇相譏，譏諷他們居然崇拜那些嬌弱造作的明星。
（2）六二班同學(xué)為什么打架？應(yīng)該怎樣勸服他們？
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：10引用：4難度：0.2
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1．寬則得眾。 --《論語?陽貨》【大意】待人寬厚就會得到眾人的擁護(hù)。
對照格言，結(jié)合班級生活、學(xué)校生活和社會生活中的具體事例，說說待人寬容的意義。發(fā)布：2024/12/23 4:0:1組卷：21引用：6難度：0.6 -
2．“千里修書只為墻，讓他三尺又何妨？萬里長城今猶在，不見當(dāng)年秦始皇?！边@首詩告訴我們（ ?。?br />①謙讓能讓生活更美好
②謙讓能進(jìn)一步緩解矛盾
③社會生活需要寬容
④人與人之間應(yīng)該平等相待發(fā)布：2024/12/23 4:30:2組卷：5引用：2難度：0.5 -
3．和諧的班級生活，需要每個人學(xué)會寬容。
（判斷對錯）發(fā)布：2024/12/23 5:30:3組卷：1引用：9難度：0.5
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