“清澈的愛,只為中國”,是當(dāng)代中國青少年發(fā)自內(nèi)心的最強(qiáng)音。時代雖然不同,愛國一脈相承。請從下面任選一本書,結(jié)合書中相關(guān)內(nèi)容,談?wù)剬δ愠砷L的啟示。
①《紅星照耀中國》
②《傅雷家書》
【考點(diǎn)】《紅星照耀中國》.
【答案】示例一:《紅星照耀中國》告訴我們,人類不是生來就有思想,而是需要文明、精神的滋養(yǎng),這種精神營養(yǎng),就是本民族、我們前輩們創(chuàng)造的英雄事跡,和他們流傳下來的不屈的、不朽的精神。紅軍的精神,是一筆精神財富,激勵著我們一代又一代人。不論同學(xué)們未來從事什么事業(yè),一定能不懼任何挫折,勇往直前。愛國,不論何時,無論何地,他都是一個值得被人深深記住的詞。愛國是一個公民起碼的道德,也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。我想,這也正是《紅星照耀中國》在當(dāng)代的意義和價值。
示例二:《傅雷家書》告訴我們一顆純潔、正直、真誠、高尚的靈魂,盡管有時會遭受到意想不到的磨難、污辱、迫害,而最后真實的光不能永遠(yuǎn)掩滅,還是要為大家所認(rèn)識,使它的光焰照徹人間,得到它應(yīng)該得到的尊敬和愛。我們在人生道路上,要不屈不撓,勇毅前行,只要堅持,定能成功。為了國家自強(qiáng),為了民族自強(qiáng),我們要像傅聰那樣,要努力學(xué)習(xí),這也是我們應(yīng)盡的責(zé)任。學(xué)校就是我們交流的平臺,我們相互競爭,攀比學(xué)習(xí),互幫互助共同完成學(xué)業(yè),為祖國建設(shè)蓄存實力。
示例二:《傅雷家書》告訴我們一顆純潔、正直、真誠、高尚的靈魂,盡管有時會遭受到意想不到的磨難、污辱、迫害,而最后真實的光不能永遠(yuǎn)掩滅,還是要為大家所認(rèn)識,使它的光焰照徹人間,得到它應(yīng)該得到的尊敬和愛。我們在人生道路上,要不屈不撓,勇毅前行,只要堅持,定能成功。為了國家自強(qiáng),為了民族自強(qiáng),我們要像傅聰那樣,要努力學(xué)習(xí),這也是我們應(yīng)盡的責(zé)任。學(xué)校就是我們交流的平臺,我們相互競爭,攀比學(xué)習(xí),互幫互助共同完成學(xué)業(yè),為祖國建設(shè)蓄存實力。
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:155引用:3難度:0.1
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1.閱讀下面文字,回答后面的問題。
(A)紅軍告訴我,除了在川西的經(jīng)驗以外,他們到處受到農(nóng)民群眾的歡迎。他們大軍未到,名聲早就已經(jīng)傳到,常常有被壓迫農(nóng)民派代表團(tuán)來要求他們繞道到他們鄉(xiāng)里去“解放”他們。當(dāng)然,他們對紅軍的政綱是很少有什么概念的,他們只知道這是一支“窮人的軍隊”。這就夠了。毛澤東笑著告訴我有一個這樣的代表團(tuán)來歡迎“蘇維埃先生”!但是這些人并不比福建軍閥盧興邦更無知,后者曾在他統(tǒng)轄的境內(nèi)出了一張告示,懸賞“緝拿蘇維埃,死活不論”。
(B)必須在敵人援軍到達(dá)之前把橋占領(lǐng)。于是再一次征求志愿人員。紅軍戰(zhàn)士一個個站出來愿意冒生命危險,于是在報名的人中最后選了三十個人。他們身上背了毛瑟槍和手榴彈,馬上就爬到沸騰的河流上去了,緊緊地抓住了鐵索一步一抓地前進(jìn)。紅軍機(jī)槍向敵軍碉堡開火,子彈都飛迸在橋頭堡上。敵軍也以機(jī)槍回報,狙擊手向著在河流上空搖晃地向他們慢慢爬行前進(jìn)的紅軍射擊。第一個戰(zhàn)士中了彈,掉到了下面的急流中,接著又有第二個,第三個。但是別的人越來越爬近到橋中央,橋上的木板對這些敢死隊起了一點(diǎn)保護(hù)作用,敵人的大部分子彈都迸了開去,或者落在對岸的懸崖上。
(1)以上文字選自
(2)根據(jù)兩段選文內(nèi)容簡要概括“紅軍”的特點(diǎn)。發(fā)布:2024/12/27 2:0:1組卷:24引用:4難度:0.6 -
2.下面是《紅星照耀中國》相關(guān)內(nèi)容的敘述表述有誤的一項是( ?。?/h2>
A.美國記者埃德加?斯諾報據(jù)采訪和考察得到的第一手資料,寫成了紀(jì)實性作品《紅星照耀中國》,曾易名為《西行漫記》。 B.作品真實記錄了在我國東北革命根據(jù)地進(jìn)行實地采訪的所見所聞,毛澤東和周恩來是斯諾筆下最具代表性的人物形象,周恩來的部下在西藏的冰天雪地里,經(jīng)受嚴(yán)冬的艱難且萬眾一心,可歸因于他的個人魅力。 C.書中的賀龍是個大個子,像老虎一樣強(qiáng)壯有力,在南昌八一起義后參加共產(chǎn)黨,紅軍說他可以手無寸鐵地到全國任何一個村子里去。 D.書中的彭德懷有樂觀、豁達(dá)、勇敢的“剛性”,又有活潑風(fēng)趣、平易近人的“柔軟”,人物立體而豐滿。 發(fā)布:2024/12/27 2:0:1組卷:22引用:2難度:0.7 -
3.某班舉行“整本書閱讀”活動,請你參與其中,根據(jù)要求完成下面小題。請根據(jù)閱讀積累,將閱讀記錄卡補(bǔ)充完整。
閱讀記錄卡 書名:《紅星照耀中國》
作者:(1)
國籍:美國
標(biāo)題解讀:作者深入分析和探究了“紅色中國”發(fā)生、發(fā)展的原因,以毋庸置疑的事實向全世界宣告:(2)書名:《昆蟲記》
作者:法布爾
國籍:(3)
作品內(nèi)容:法布爾根據(jù)觀察獲得第一手材料,將昆蟲鮮為人知的生活習(xí)性生動地描寫出來,使人們得以了解昆蟲的真實生活情景。如(4)發(fā)布:2024/12/27 2:30:1組卷:27引用:4難度:0.8
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