為了研究拉力做功的多少與哪些因素有關(guān)，某同學把不同質(zhì)量的物體勻速提升到不同的高度，記錄的實驗數(shù)據(jù)如下表所示，已知表一所示實驗拉力做功最多，表二，其次，表三所示實驗拉力做功最少。每一表格所示實驗拉力做功多少相同。
表一
| 實驗序號 | 拉力（牛） | 提升高速（米） |
| 1 | 50 | 0.8 |
| 2 | 80 | 0.5 |
| 3 | 200 | 0.2 |
| 實驗序號 | 拉力（牛） | 提升高速（米） |
| 4 | 50 | 0.4 |
| 5 | 80 | 0.25 |
| 6 | 100 | 0.2 |
| 實驗序號 | 拉力（牛） | 提升高速（米） |
| 7 | 20 | 0.5 |
| 8 | 40 | 0.25 |
| 9 | 100 | 0.1 |
1與4（2與5）
1與4（2與5）
，可以得出的初步結(jié)論是：在拉力相同的情況下，拉力方向上通過的距離越多，拉力做的功越多；（2）分析比較實驗序號2與7（或3與6或5與8），可以得出的初步結(jié)論是：
當拉力方向上通過的距離相等時，拉力越大，拉力做功越多
當拉力方向上通過的距離相等時，拉力越大，拉力做功越多
；（3）請進一步綜合分析表一、表二、表三中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，并歸納得出結(jié)論：
（a）分析表一、表二或表三中的數(shù)據(jù)可得
當拉力與拉力方向上通過的距離的乘積相等時，拉力做功相同
當拉力與拉力方向上通過的距離的乘積相等時，拉力做功相同
；（b）分析表一、表二和表三中的數(shù)據(jù)可得
當拉力與拉力方向上通過的距離的乘積越大時，拉力做功越多
當拉力與拉力方向上通過的距離的乘積越大時，拉力做功越多
。【考點】探究使用動滑輪是否省功．
【答案】1與4（2與5）；當拉力方向上通過的距離相等時，拉力越大，拉力做功越多；當拉力與拉力方向上通過的距離的乘積相等時，拉力做功相同；當拉力與拉力方向上通過的距離的乘積越大時，拉力做功越多
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：46引用：2難度：0.4
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1．運用如圖所示器材，探究—使用機械是否省功。實驗中保持重物緩慢上升，用彈簧測力計測量鉤碼的重和拉力，記錄鉤碼和繩子自由端的始、末位置。
（1）此實驗中，一般要求拉動測力計應(yīng)該保持 移動；
（2）請補充表格中的數(shù)據(jù)：
（3）為了讓實驗結(jié)論更具普遍性，除了改變鉤碼的 重復(fù)進行實驗外，還可以換用一個 ，再重復(fù)實驗獲取數(shù)據(jù)，最后分析實驗數(shù)據(jù)得出較可靠的結(jié)論。力/N 移動距離/m 力做的功/J G1=3 h1=0.2 W1=G1h1=② F1=1.6 s1=① W2=F1s1=0.64
（4）分析上表中數(shù)據(jù)，根據(jù)W1與W2的實際關(guān)系，可以判斷使用機械多做了功，其原因是 。發(fā)布：2024/6/27 8:0:9組卷：42引用：1難度：0.5 -
2．學習了功的知識后，小明和小華同學就“人們?yōu)槭裁匆褂煤唵螜C械”進行了討論。她們想：使用機械有時可以省力，有時能夠省距離，那么使用機械可不可以省功呢？帶著這個問題，她們?nèi)柪蠋?。老師卻給她們提供了一根細線、一把刻度尺及動滑輪、鐵塊、鐵架臺各一只，要她們自己去驗證。以下是她們的探究過程，請幫助她們完成下面的填空。
（1）老師少給了她們一樣必要的器材，這件器材是。
（2）她們用細線系住鐵塊，并用向老師要來的器材測出鐵塊的。
（3）用手直接將鐵塊豎直向上勻速提升20cm,求出這次對鐵塊所做的功是W1。
（4）再利用動滑輪將這個鐵塊也豎直向上勻速提升20cm,測出這時繩子自由端的拉力是1.5N．那么這次拉力所做的功W2=J。
（5）經(jīng)過比較，她們發(fā)現(xiàn)W2＞W(wǎng)1，請你和她們一起分析造成W2＞W(wǎng)1的一種可能的原因是。
（6）她們將所得到結(jié)論告訴老師向老師求證，老師告訴她們，只要方法正確，無論用哪種機械進行實驗，都有這樣的規(guī)律：把同一物體勻速提升相同高度的條件下，使用機械時做的功大于直接用手對物體做的功。即“使用任何機械都省功”（填“能”或“不能”）。發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：234引用：1難度：0.5 -
3．在許多公共場所的樓梯旁建有供殘疾人車輛上下的坡道，在物理中我們把它叫做斜面。某學習小組的同學在學習了杠桿和滑輪的知識后，想研究使用斜面的特點。他們用彈簧測力計將重為G的物體勻速提升h高度，測力計示數(shù)為F．然后他們利用光滑的木板（摩擦阻力忽略不計）做成高度為h的斜面，把物體先后放在斜面上，用彈簧測力計拉著物體沿斜面向上，記下彈簧測力計的示數(shù)。在保持斜面高度不變的情況下，多次改變斜面的長度進行實驗（如圖）。他們將實驗數(shù)據(jù)記錄在表中，并計算出拉力做的功，如下表所示。
（G=8牛，h=0.12米）
（1）分析比較表中拉力和物體重力的大小關(guān)系，可得：使用斜面，；實驗序號 豎直提升（米） 拉力（牛） 拉力做功（焦） 1 0.12 8 0.96 實驗序號 斜面長度（米） 拉力（牛） 拉力做功（焦） 2 0.16 6 0.96 3 0.20 4.8 0.96 4 0.24 4 0.96 5 2
（2）分析比較表中拉力與斜面長度的變化關(guān)系及相關(guān)條件，可得：；
（3）分析比較表中最后一列拉力做功，可發(fā)現(xiàn)：；
（4）根據(jù)（3）中得出的結(jié)論，請?zhí)顚懙?次實驗數(shù)據(jù)。發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：770引用：5難度：0.5
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