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閱讀下面的文字,完成下列各題。
農(nóng)家過年      ①中國人過年,農(nóng)村和城市大有不同,尤其從前農(nóng)村,過年別有一番韻味。
      ②每年一進(jìn)臘月,就開始準(zhǔn)備過年了。臘月初八,要吃臘八粥。臘月二十三,要吃祭灶餅,用麻糖粘住灶王爺?shù)淖?,送灶王爺上天,“上天言吉事,回宮降吉祥”。接下來就是殺牛宰羊,置辦年貨,買新衣,購新帽,備齊“蔥、蒜、姜、箔、表、香”。全家人屋里屋外大掃除,掃掉一年的晦氣。剃頭要趕在二十七,“二十七,剃精細(xì);二十八,剃傻瓜”。貼對(duì)聯(lián)是很講究的,“二十八,貼年畫”,大門、二門、屋門貼什么,墻上、樹上貼什么,都是按規(guī)矩進(jìn)行的。年前幾天,人們忙著做各種各樣的食品,先是蒸,蒸糖包、豆包、菜包、棗花饃,蒸出龍、鳳、谷倉、麥堆等花樣;次是炸,炸油條,炸丸子,炸“假玉”——有紅薯做的,有小米飯做的,有粉條做的,有豆子做的;后是包,主要是包餃子,餃子的花樣很多,有素的,有肉的,有包硬幣的,還有包糖的,吃到硬幣的人是最有福氣的。
      ③經(jīng)過這一番忙碌,終于到了除夕之夜,就是大年三十。一家人閑下來,圍著火盆坐在一起,開始熬年夜。從家事年景到天下大事,拉家常,話人生,直熬到小孩子犯困打盹第二天雞叫頭遍就響起了鞭炮聲。大人們?cè)缭绱蜷_大門,叫作“開門進(jìn)寶”。各家父母再三囑咐小孩子不能亂問,不能多說話,免得說出不吉利的話,這增添了一種莊重肅穆的氣氛。早晨要先做好供品,端到列祖列宗面前,小孩子跟著大人一起跪下磕頭。還要供奉天地全神,祈保一年到頭全家平安。
      ④大年初一,主要是向長輩們拜年,除了自己的父母、祖父母之外,還有家族的近支遠(yuǎn)門,三爺家、四奶家、五叔家等等,小孩子們高興的是可以得到壓歲錢。剛過門的新媳婦要按照親疏遠(yuǎn)近去認(rèn)門,當(dāng)然也免不了戶戶請(qǐng)吃,直吃得新娘子笑口難合。
      ⑤初二到初四,是走親戚的時(shí)間。閨女回娘家,外甥看舅舅,三鄉(xiāng)五里,路上行人如織,穿梭往來。春節(jié)的身影還沒走遠(yuǎn),元宵節(jié)又飄著雪花趕到了。漫天飛舞的潔白雪花,伴著紅艷的燈籠,紅艷的對(duì)聯(lián),再加上兒童們花花綠綠的衣服,融合成一幅“農(nóng)家喜慶圖”。鄉(xiāng)民們舞獅子、耍龍燈、踩高蹺、跑旱船,游村串鄉(xiāng)的小貨郎叫賣著“吹糖人”“琉璃響”“猴上樹”等。新年過后的一個(gè)大正月就這樣踏著歡樂匆忙的腳步走去了,人們祈盼來年會(huì)更好。
(1)農(nóng)家過年時(shí)年前的活動(dòng)十分講究,請(qǐng)你根據(jù)第②段的內(nèi)容,完成表格。
時(shí)間 臘八
臘月二十三
臘月二十三
臘月二十四至二十六
臘月二十七
臘月二十七
臘月二十八 年前幾天
活動(dòng)
臘八粥
臘八粥
吃祭灶餅
殺牛宰羊,置辦年貨,買新衣,購新帽
殺牛宰羊,置辦年貨,買新衣,購新帽
剃頭
貼年畫
貼年畫
做各種各樣的食品
做各種各樣的食品
(2)判斷下列說法是否正確,正確的打“√”,錯(cuò)誤的打“×”。
①本文詳寫的是除夕和大年初一,具體寫了守歲、拜年、走親戚等風(fēng)俗。

②作者對(duì)年前的準(zhǔn)備、初二到元宵節(jié)的活動(dòng)都描寫得比較簡略,但都必不可少,因?yàn)檫@樣才能完整地呈現(xiàn)農(nóng)家過年的風(fēng)貌。

(3)根據(jù)短文內(nèi)容完成選擇。
農(nóng)家過年時(shí)的很多活動(dòng)都包含著對(duì)美好生活的向往:臘月二十三吃祭灶餅,用麻糖粘住灶王爺?shù)淖?,是希望灶王?
上天言吉事,回宮降吉祥
上天言吉事,回宮降吉祥
;全家大掃除是希望
掃掉一年的晦氣
掃掉一年的晦氣
;大年初一早早打開大門,寓意
開門進(jìn)寶
開門進(jìn)寶
;大年初一早晨,供奉天地全神,祈保
一年到頭全家平安
一年到頭全家平安

①一年到頭全家平安 ②開門進(jìn)寶 ③上天言吉事回宮降吉祥 ④掃掉一年的晦氣
(4)本文可以說是一幅完整的農(nóng)村過年圖譜,具有滿滿的儀式感和濃濃的年味?,F(xiàn)在很多人都感覺“年味淡了”,請(qǐng)你結(jié)合本文內(nèi)容和自己的生活實(shí)際談一談其中的原因。
①人們過于注重外在儀式的過年方式,讓重視自我的人感到乏味厭倦。②隨著社會(huì)發(fā)展,傳統(tǒng)節(jié)日所承載的東西不再是今人的必需,“過年”的傳統(tǒng)也發(fā)生了變化,不再有以前的“年味”。③為適應(yīng)社會(huì)變化,人們過年時(shí)減少了鞭炮的燃放以及橫幅、燈籠等的張掛,使得“年”節(jié)缺乏喜慶的顏色和氣氛,減少了年味。
①人們過于注重外在儀式的過年方式,讓重視自我的人感到乏味厭倦。②隨著社會(huì)發(fā)展,傳統(tǒng)節(jié)日所承載的東西不再是今人的必需,“過年”的傳統(tǒng)也發(fā)生了變化,不再有以前的“年味”。③為適應(yīng)社會(huì)變化,人們過年時(shí)減少了鞭炮的燃放以及橫幅、燈籠等的張掛,使得“年”節(jié)缺乏喜慶的顏色和氣氛,減少了年味。

【考點(diǎn)】記敘文
【答案】臘月二十三;臘月二十七;臘八粥;殺牛宰羊,置辦年貨,買新衣,購新帽;貼年畫;做各種各樣的食品;√;√;上天言吉事,回宮降吉祥;掃掉一年的晦氣;開門進(jìn)寶;一年到頭全家平安;①人們過于注重外在儀式的過年方式,讓重視自我的人感到乏味厭倦。②隨著社會(huì)發(fā)展,傳統(tǒng)節(jié)日所承載的東西不再是今人的必需,“過年”的傳統(tǒng)也發(fā)生了變化,不再有以前的“年味”。③為適應(yīng)社會(huì)變化,人們過年時(shí)減少了鞭炮的燃放以及橫幅、燈籠等的張掛,使得“年”節(jié)缺乏喜慶的顏色和氣氛,減少了年味。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2025/3/8 23:30:2組卷:142引用:2難度:0.8
相似題
  • 1.現(xiàn)代文閱讀
    一諾千金
    秦文君
          我做女孩時(shí)曾遇上一個(gè)男生開口向我借錢,而且張口就是借兩元錢。在當(dāng)時(shí),這相當(dāng)于我兩個(gè)月的零花錢。我有些猶豫,因?yàn)槿巳硕贾滥悄猩依锖芨F。他母親幾乎每年都給他生一個(gè)弟弟或妹妹。她留給大家的印象不外乎兩種:一種是腹部隆起行走蹣跚;另一種是剛生產(chǎn)完畢,額上扎著布條抱著新生嬰兒坐在家門曬太陽。
    我的為難令男生難堪,他低下頭,說借錢有急用,又說保證五天內(nèi)歸還。我不知道怎么拒絕他,只得把錢借給了他。
          時(shí)間一天天過去,到了第五天,男生竟沒有來上學(xué)。整個(gè)白天,我都在心里責(zé)怪他。罵他不守信用,恍恍惚惚地總想哭上一通。
          夜里快要睡覺時(shí),我忽然聽到窗外有人叫我,打開窗,只見窗外站著那個(gè)男生。他的臉上淌著汗,緊緊攥著拳頭,啞著喉嚨說:“看我變戲法!”他把拳頭擱在窗臺(tái)上,然后松開,手心里開了花似的展開了兩元錢紙幣。
    我驚喜地叫起來,他也快活地笑了,仿佛我們共同完成了一件大事,讓一塊懸著的石頭落了地。他反復(fù)說:“我是從旱橋奔過來的?!?br />      后來我才知道,他當(dāng)時(shí)借錢是給患低血糖的母親買葡萄糖。為了如期歸還借款,他天天到北站下的昌橋幫菜家推車。到了第五天的拂曉,他終于攢足了兩元錢,乏極了,就倒在橋洞中,本想略睡一會(huì)兒,沒想到竟酣睡了一個(gè)白天和黃昏。醒來后他就開始狂奔,所有的路人都猜不透這個(gè)少年為何十萬火急地穿行在夜色中。
          這是我和那個(gè)男生唯一的一次交往,但是它給我留下的震撼卻是綿長深切的。以后再看到“優(yōu)秀”、“守信用”之類的字眼,總會(huì)聯(lián)想到他,因?yàn)樗砩媳简v著一種感人的一諾千金的嚴(yán)jǐn。
          據(jù)說那個(gè)男生后來果然成就了一番事業(yè),也許他早已忘記了我們相處的那一段,可我總覺得那是他走向成功的源頭。
          去年秋天的一個(gè)傍晚,天降大雨,那是場(chǎng)罕見的傾盆大雨。我打著傘去車站接一個(gè)朋友,我們?cè)s定,風(fēng)雨無阻。我在車站久等也沒見朋友露面,倒是看見一個(gè)少年,沒帶傘,抱著肩瑟瑟地站在車牌邊,我把傘伸過去,他感激地說謝謝,告訴我說,他在這兒等一個(gè)朋友,車一輛一輛開過,雨在傘邊形成一道道雨簾,天地間茫茫一片,怎么也不見我們所盼望的人。我對(duì)少年說他們也許不會(huì)來了,可少年固執(zhí)地?fù)u搖頭。又來了一輛車,從車上跳下一個(gè)少年,無比歡欣地叫了一聲。傘下的少年一下子躥了出去,兩個(gè)人熱烈地?fù)粽茊柡?,那份快樂是如此坦蕩無愧,相互的欣賞流tǎng在那一擊中,讓目睹那畫面的我感到一種靈魂的升華。
          我終于未能等到我的那份欣喜。我失望而歸,卻在家接到朋友的電話。她說雨實(shí)在太大,所以……我想說:約定時(shí)為何要說風(fēng)雨無阻,完全可以說大雨取消;既然已說了風(fēng)雨無阻,區(qū)區(qū)風(fēng)雨又何足畏懼!不過,我什么也沒說,只是輕輕地掛斷了電話。因?yàn)橐粋€(gè)并不怎么重諾言的人,她會(huì)找出一千條為自己開脫的理由;而我,更愛騰出時(shí)間想想那兩個(gè)相會(huì)在暴雨中的少年。
          (選文有改動(dòng))
    (1)根據(jù)拼音寫漢字
          流tǎng
     
              嚴(yán)jǐn
     

    (2)在“借錢男生”、“兩少年”以及“我的女友”中,你印象最深的人物是誰?請(qǐng)說說理由。
    (3)作者寫兩少年雨中赴約的目的是什么?
    (4)文中向我借錢的那位男生除了守信用這一美德外,還有什么品質(zhì)?請(qǐng)?jiān)谖闹杏脵M線畫出相關(guān)語句。
    (5)如果你是“我”的那位女朋友,看到本文后,會(huì)有怎樣的心理活動(dòng),請(qǐng)用60個(gè)左右的文字把它描述下來。

    發(fā)布:2025/3/13 14:0:1組卷:234引用:1難度:0.3
  • 2.課外閱讀。
    第一次      馬路旁的行(háng  xíng)人道比馬路要整整高出一個(gè)臺(tái)階,而他簡直還沒滿一周歲。
          他長著細(xì)弱的小腿,此刻這兩條小腿卻怎么也不聽使喚,老是哆哆嗦嗦地……但兩條腿的主人--小男孩想從馬路上登上人行道的愿望卻十分(強(qiáng)烈、猛烈),而且信心十足。
          瞧,那只穿著好看襪子的小腳已經(jīng)抬了起來,踩在了人行道的邊緣上,但孩子還沒有下定決心登上第二只腳,有那么一會(huì)兒他就那么站著:一只腳在人行道上,而另一只腳還在原處沒動(dòng)。
          然而小孩又收回了跨出的那一步,他似乎在積蓄力量,小男孩就這么站著,既不前進(jìn),又不后退,只是固執(zhí)地注視著自己的前方。
    “還小呢,剛剛能走路,就能跨臺(tái)階?”路旁一位頭發(fā)花白的老奶奶嘖了嘖嘴說:“做大人的要幫他一把。”
          而孩子的媽媽并沒伸出手去,只是微笑著(鼓舞、鼓勵(lì))說:“自己上,小乖乖,自己上!”
    “加油!加油!”旁邊的小姑娘喊道。
          終于,孩子的兩只腳都站到了人行道上,小胖臉同時(shí)(裂開、綻開)了笑容。
    “好一個(gè)登山者!”胡子爺爺幽默地說。他又摸摸孩子的頭說:“一開頭有困難,但堅(jiān)持就能勝利。祝賀你成功!”
    (1)劃掉括號(hào)里不合適的讀音和詞語。
    (2)從文中找出下列詞語的反義詞。
    失敗
     
    后退
     
    消耗
     
    容易
     
    (3)堅(jiān)持就能勝利。這句話改為反問句是:
     

    (4)這篇短文主要寫
     

    表達(dá)了作者
     
    的思想感情。
    (5)概括寫出下面四種人的態(tài)度:
    ①老奶奶的態(tài)度:
     

    ②媽媽的態(tài)度:
     

    ③小姑娘的態(tài)度:
     

    ④胡子爺爺?shù)膽B(tài)度:
     

    (6)你從“小孩學(xué)步”這件事中,受到了什么啟發(fā)?

    發(fā)布:2025/3/13 12:0:2組卷:61引用:2難度:0.2
  • 3.課內(nèi)閱讀。
    《地震中的父與子》片段      就在他挖掘的時(shí)候,不斷有孩子的父母急匆匆地趕來。看到這片廢墟,他們痛哭并大喊:“我的兒子!”“我的女兒!”哭喊過后,便絕望地離開了。有些人上來拉住這位父親,說:“太晚了,沒有希望了?!边@位父親雙眼直直地看著這些好心人,問道:“誰愿意幫助我?”沒有人給他肯定的回答,他便埋頭接著挖。
          消防隊(duì)長擋住他:“太危險(xiǎn)了,隨時(shí)可能發(fā)生大爆炸,請(qǐng)你離開?!?br />      這位父親問:“你是不是來幫助我?”
          警察走過來:“你很難過,我能理解,可這樣做,對(duì)你自己,對(duì)他人都有危險(xiǎn),馬上回家吧?!?br />“你是不是來幫助我?”
          人們搖頭嘆息著走開了,都認(rèn)為這位父親因?yàn)槭ズ⒆舆^于悲痛,精神失常了。
          然而這位父親心中只有一個(gè)念頭:“兒子在等著我!”
          他挖了8小時(shí),12小時(shí),24小時(shí),36小時(shí),沒人再來阻擋他。他滿臉灰塵,雙眼布滿血絲,衣服破爛不堪,到處都是血跡。挖到第38小時(shí),他突然聽到瓦礫堆底下傳出孩子的聲音:“爸爸,是你嗎?”
          是兒子的聲音    父親大喊     阿曼達(dá)    我的兒子
    (1)給文章的最后一段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
    (2)“礫”字用音序查字法應(yīng)查音節(jié)
     
    ,用部首查字法應(yīng)查
     
    部。
    (3)“失”的意思有:①失掉;過失  ②沒有把握住  ③找不著  ④改變常態(tài)  ⑤沒有達(dá)到目的     文中有兩個(gè)帶點(diǎn)的“失”字,第一個(gè)取意思
     
    ,第二個(gè)取意思。
    (4)你認(rèn)為這幾個(gè)自然段主要是寫什么?
    (5)用“~~”畫出描寫父親外貌的句子。
    課文為什么要這樣描寫父親的外貌呢?
    (6)讀一讀文中畫“--”的句子,為什么不直接寫挖了36小時(shí)?
    (7)想象填空:阿曼達(dá)在廢墟下會(huì)想:
     

    會(huì)說:
     

    (8)寫法學(xué)習(xí)指導(dǎo)與運(yùn)用。
    課文中大量描寫了人物的語言和動(dòng)作,請(qǐng)你也試著對(duì)自己進(jìn)行一段語言、動(dòng)作描寫,突出重點(diǎn),詳略得當(dāng)。

    發(fā)布:2025/3/13 12:0:2組卷:49引用:1難度:0.7
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