初中學習生活在霖霖的成長中留下難忘的印記。
材料一：進入初中后，我感到了學習壓力。在摸索、努力中，我不斷提升自己，學習成績穩(wěn)中有升，因為表現突出，當選為學?！皩W習之星”。
（1）你認為霖霖學習努力的原因是什么？
（2）如果你是霖霖，作為“學習之星”，請你向其他同學介紹一下學習的好方法。
材料二：班集體的生活溫馨和諧。班主任王老師用無私奉獻、平等真誠的愛贏得了大家的尊重，班級師生關系十分融洽。同學們互幫互助，團結友愛，為集體發(fā)展各盡所能，共建美好集體。
（3）師生交往的良好狀態(tài)是什么？
（4）說說美好的班集體擁有怎樣的師生關系？

【考點】美好師生關系；建設美好集體；學習的要求．

【答案】（1）①學習不僅讓我們能夠生存，而且讓我們能夠擁有更充實的生活；②學習點亮我們心中的明燈，激發(fā)前進的動力；③學習打開了生命的視窗，讓我們面前的世界變得更廣闊、更精彩；④學習拓展了新的通道，讓我們體驗不同的生活方式；⑤學習改變了思維方式和行為，提升我們的能力和智慧；⑥學習，帶來了更多的選擇，讓我們變得更加獨立和自由；⑦在學習中，我們分享生命經驗，獲得成長；⑧學習能夠讓我們可以幫助他人，服務社會，為幸福生活奠基；等。
（2）①發(fā)現并保持對學習的興趣。②掌握科學的學習方法。③善于運用不同的學習方式。等。
（3）學時樂于學習，老師寓教于樂，師生彼此尊重、相互關心、攜手并進。
（4）①教學相長，②亦師亦友。