在這個(gè)學(xué)期里,我們學(xué)習(xí)了模型與解釋的科學(xué)探究方法。你最滿意的是哪個(gè)模型?說(shuō)說(shuō)這個(gè)模型好在哪里,還可以怎樣改進(jìn)?
我最滿意的模型:呼吸模型呼吸模型。
我的制作步驟:①將飲料瓶的底部去掉;從瓶子里面向瓶子的口部套一個(gè)小氣球;在瓶子的底部蒙上剪開(kāi)的氣球皮,并在四圍用膠固定。
②飲料瓶相當(dāng)于人體的胸腔,氣球相當(dāng)于人體的肺。①將飲料瓶的底部去掉;從瓶子里面向瓶子的口部套一個(gè)小氣球;在瓶子的底部蒙上剪開(kāi)的氣球皮,并在四圍用膠固定。
②飲料瓶相當(dāng)于人體的胸腔,氣球相當(dāng)于人體的肺。。
我的收獲:拉橡皮膜,氣球充滿氣體,體積變大,推橡皮膜,氣球中氣體排出,體積變小。呼吸時(shí)人體胸腔的肺要擴(kuò)張和縮小。拉橡皮膜,氣球充滿氣體,體積變大,推橡皮膜,氣球中氣體排出,體積變小。呼吸時(shí)人體胸腔的肺要擴(kuò)張和縮小。。
改進(jìn):飲料瓶選適中的,讓實(shí)驗(yàn)效果更明顯飲料瓶選適中的,讓實(shí)驗(yàn)效果更明顯。
②飲料瓶相當(dāng)于人體的胸腔,氣球相當(dāng)于人體的肺。
②飲料瓶相當(dāng)于人體的胸腔,氣球相當(dāng)于人體的肺。
【考點(diǎn)】將創(chuàng)意轉(zhuǎn)化為模型或?qū)嵨?/a>.
【答案】呼吸模型;①將飲料瓶的底部去掉;從瓶子里面向瓶子的口部套一個(gè)小氣球;在瓶子的底部蒙上剪開(kāi)的氣球皮,并在四圍用膠固定。
②飲料瓶相當(dāng)于人體的胸腔,氣球相當(dāng)于人體的肺。;拉橡皮膜,氣球充滿氣體,體積變大,推橡皮膜,氣球中氣體排出,體積變小。呼吸時(shí)人體胸腔的肺要擴(kuò)張和縮小。;飲料瓶選適中的,讓實(shí)驗(yàn)效果更明顯
②飲料瓶相當(dāng)于人體的胸腔,氣球相當(dāng)于人體的肺。;拉橡皮膜,氣球充滿氣體,體積變大,推橡皮膜,氣球中氣體排出,體積變小。呼吸時(shí)人體胸腔的肺要擴(kuò)張和縮小。;飲料瓶選適中的,讓實(shí)驗(yàn)效果更明顯
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2025/5/6 23:30:1組卷:3引用:2難度:0.5
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1.學(xué)習(xí)了本課之后,自己在家制作“星座”模型。
(1)找一張邊長(zhǎng)約為50cm的正方形紙板,按圖甲打上7個(gè)小孔。
(2)在1~7號(hào)小孔上分別掛上15 cm、12 cm、15 cm、17cm、27cm、27 cm、14 cm長(zhǎng)的細(xì)線,并在細(xì)線下端掛上大小相同的橡皮泥小球(如圖乙)。
(3)用投影機(jī)的光從側(cè)面照射它們,記錄下橡皮泥小球在屏幕上的影子。得出的信息是:
①我們看到了“
②天空中看起來(lái)大小差不多的星星其實(shí)離我們有近有遠(yuǎn);
③從不同的側(cè)面照射,七個(gè)橡皮泥小球影子構(gòu)成的圖形
④它們是一些距離各不相同、彼此沒(méi)有聯(lián)系的發(fā)布:2025/5/11 10:0:2組卷:7引用:6難度:0.6 -
2.我們可以用身邊的各種材料制作地表模型。
發(fā)布:2025/5/11 5:0:1組卷:2引用:3難度:0.7 -
3.數(shù)學(xué)公式也是一種模型。
發(fā)布:2025/5/11 18:0:1組卷:4引用:22難度:0.6