閱讀理解。
刻舟求劍 楚人有涉江者,其劍自舟中墜于水,遽(jù)契其舟,曰:“是吾劍之所從墜。”舟止,從其所契者入水求之。舟已行矣,而劍不行,求劍若此,不亦惑乎!
【注釋】涉:渡。 遽:立刻。 契:用刀刻。 所從墜:劍落的地方。 矣:了。
惑:迷惑,這里指糊涂。
(1)解釋詞語。
者:…的人,定語后置的標志…的人,定語后置的標志 其:他的,代詞.他的,代詞.自:自--從自--從 于:在,到在,到 是:指示代詞,這兒指示代詞,這兒
吾:我的我的 其:他,代詞他,代詞 者:…的地方…的地方 求:找找 之:劍,代詞劍,代詞
而:但是但是 若:像像亦:不亦…乎”是一種委婉的反問句式,不是很…嗎不亦…乎”是一種委婉的反問句式,不是很…嗎 此:這樣這樣
(2)翻譯全文。
(3)這則寓言比喻了什么行為?
【考點】句子翻譯.
【答案】…的人,定語后置的標志;他的,代詞.;自--從;在,到;指示代詞,這兒;我的;他,代詞;…的地方;找;劍,代詞;但是;像;不亦…乎”是一種委婉的反問句式,不是很…嗎;這樣
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2025/3/11 22:0:1組卷:56引用:1難度:0.5
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1.文言文
古人讀書法
[甲]朱子讀書法??凡讀書,須整頓幾案,令潔凈端正,將書冊齊整頓放(安放),正身體,對書冊,詳緩(仔細地、從容地)看字,子細(仔細)分明讀之。
??須要讀得字字響亮,不可誤一字,不可少一字,不可多一字,不可倒一字,不可牽強暗記,只是要多誦數(shù)遍,自然上口,久遠不忘。古人云:“讀書百遍,其義自見?!敝^讀得熟,則不待解說,自曉其義也。
??余嘗謂:讀書有三到,謂心到,眼到,口到。心不在此,則眼不看仔細,心眼既不專一,卻只漫浪誦讀,決不能記,記亦不能久也。三到之中,心到最急(緊要)。心既到矣,眼口豈不到乎?
[乙]陳晉之讀書法??讀書惟在記牢,則日見進益(長進)。陳晉之一日只讀一百二十字,遂無書不讀,所謂日計不足,歲計有余者。今人誰不讀書,日將誦數(shù)千言,初若可喜,然旋讀旋忘,是雖一歲未嘗得百二十字也,況一日乎?予少時實有貪多之癖(毛?。?,至今每念腹中空虛,方知陳晉之為得法云。
(1)用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。
1)謂讀得熟,則不待解說,自曉其義也。
2)所謂日計不足,歲計有余者。
(2)【甲】文第一段強調(diào)讀書要
【乙】文第二次段指出“今人”和“予”讀書的弊病是
(3)朱熹和陳晉之的讀書法有何異同?
(4)怎樣才能把書讀熟呢?根據(jù)上面兩則材料試作概括。
(5)朱子說:“讀書有‘三到’,謂心到、眼到、口到。”他為什么要把“心到”排在第一位?請用文中的語句回答。發(fā)布:2025/3/13 9:30:1組卷:8引用:1難度:0.5 -
2.品讀句子,完成練習(xí)。
(1)夏月則練盛數(shù)十螢火以照書
①該句告訴我們時間是
②翻譯句子。發(fā)布:2025/3/13 8:0:2組卷:11引用:1難度:0.7 -
3.字詞理解。
(1)下面加點字的意思正確的請打“√”,如有錯誤,請把正確的意思寫在橫線上。
①夏月則練囊盛(強烈)數(shù)十螢火以照書。
②過是溪,逢老媼方(正在)磨鐵杵。
(2)照樣子,用組詞的方法來解釋加點字。
例:胤恭勤不倦。(疲倦)
①胤恭勤不倦。
②博學(xué)多通。
③夏月則練囊盛數(shù)十螢火以照書
④未成,棄去。
(3)“卒”在《現(xiàn)代漢語詞典》中的解釋如下,下列句子中的“卒”分別選哪個義項?
卒:①完畢,結(jié)束 ②到底,終于 ③死
A.七月卒,年七十一。上聞之震悼
B.太白感其意,還卒業(yè)發(fā)布:2025/3/13 8:0:2組卷:45引用:1難度:0.6
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