學(xué)習(xí)了環(huán)節(jié)動物后，某小組圍繞“蚯蚓在什么樣的物體表面爬得快”的問題，進(jìn)行了如下探討，請你幫忙補(bǔ)充完整。
| 平均爬行距離/cm | |
| 玻璃板 | 15 |
| 紙板 | 40 |
環(huán)帶
環(huán)帶
，[2]端是蚯蚓的 前
前
端，其身體由許多 相似的環(huán)形的體節(jié)
相似的環(huán)形的體節(jié)
構(gòu)成。（2）觸摸蚯蚓：用手觸摸蚯蚓的身體腹部會有
粗糙不平
粗糙不平
的感覺，這是因?yàn)樵隍球镜母姑嬗性S多小突起，叫 剛毛
剛毛
，它們與蚯蚓的 運(yùn)動
運(yùn)動
有關(guān)。（3）根據(jù)分析某興趣小組做了如下實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)：準(zhǔn)備一定數(shù)量的蚯蚓，紙板一塊，玻璃板一塊。
實(shí)驗(yàn)A：讓蚯蚓在
玻璃板
玻璃板
上爬5分鐘，記錄下爬行距離。實(shí)驗(yàn)B：讓蚯蚓在紙板爬5分鐘，記錄下爬行距離。
（4）實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)
實(shí)驗(yàn)結(jié)論：通過對實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析和判斷，可得出蚯蚓在
粗糙
粗糙
的物體表面爬得快。（5）該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)變量是
不同的物體表面
不同的物體表面
。（6）蚯蚓它以枯葉、朽根和腐爛的有機(jī)物為食，排出的糞便又是植物生長的最好有機(jī)肥料，想一想，它對人類生活的益處是
它在土壤中活動，可疏松土壤（或排出糞便可提高土壤肥力、身體富含蛋白質(zhì)，是優(yōu)良的蛋白質(zhì)飼料等）
它在土壤中活動，可疏松土壤（或排出糞便可提高土壤肥力、身體富含蛋白質(zhì)，是優(yōu)良的蛋白質(zhì)飼料等）
。【考點(diǎn)】探究蚯蚓的運(yùn)動．
【答案】環(huán)帶；前；相似的環(huán)形的體節(jié)；粗糙不平；剛毛；運(yùn)動；玻璃板；粗糙；不同的物體表面；它在土壤中活動，可疏松土壤（或排出糞便可提高土壤肥力、身體富含蛋白質(zhì)，是優(yōu)良的蛋白質(zhì)飼料等）
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：4引用：1難度：0.5
相似題
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1．脊椎動物中有的用鰓呼吸，有的用肺呼吸，那么無脊椎動物蚯蚓是用什么來呼吸的？為此，某科學(xué)興趣小組進(jìn)行了如下探究活動：
【采集】
科學(xué)興趣小組需到野外挖掘蚯蚓，在下列四個(gè)地點(diǎn)中，容易采集到蚯蚓的是。
A．干燥板結(jié)的土壤 B．濕潤板結(jié)的土壤
C．干燥疏松的土壤 D．濕潤疏松的土壤
【實(shí)驗(yàn)】
將挖掘到的蚯蚓洗凈，用濾紙把蚯蚓卷起，吸干蚯蚓皮膚上的水分，然后將濾紙展開，發(fā)現(xiàn)蚯蚓全身痙攣，馬上用清水滴在它的皮膚上，讓它的體表完全濕潤蚯蚓又恢復(fù)了正常。
以上實(shí)驗(yàn)，基于的假設(shè)是：蚯蚓是依靠來呼吸的。
【交流】同學(xué)們認(rèn)真討論了上述實(shí)驗(yàn)的過程和結(jié)果，并提出了繼續(xù)探究的問題。發(fā)布：2025/1/1 8:0:2組卷：0引用：1難度：0.5 -
2．某同學(xué)在做“探究蚯蚓生活習(xí)性”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，把剛從土里挖出的蚯蚓洗干凈后放在干燥的紙盒里，結(jié)果第二天做實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)蚯蚓全死了．分析蚯蚓死亡的原因是
．發(fā)布：2024/11/14 8:0:1組卷：2引用：2難度：0.3 -
3．脊椎動物中有的用鰓呼吸，有的用肺呼吸，那么無脊椎動物蚯蚓是用什么來呼吸的？為此，科學(xué)學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了如下探究活動：
【采集】科學(xué)學(xué)習(xí)小組需到野外挖掘蚯蚓，在下列幾個(gè)地點(diǎn)中，容易采集到蚯蚓的是。
A．干燥板結(jié)的土壤 B．濕潤板結(jié)的土壤
C．干燥疏松的土壤 D．濕潤疏松的土壤
【實(shí)驗(yàn)】將挖掘到的蚯蚓洗凈，用濾紙把蚯蚓卷起，吸干蚯蚓皮膚上的水分，然后將濾紙展開，發(fā)現(xiàn)蚯蚓全身痙攣，馬上用清水滴在它的皮膚上，讓它的體表完全濕潤，蚯蚓又恢復(fù)了正常。
以上實(shí)驗(yàn)，基于的猜想是：蚯蚓是依靠的體表來呼吸的。
【交流】同學(xué)們想繼續(xù)了解蚯蚓，請你提出一個(gè)有價(jià)值、可探究的問題。？發(fā)布：2025/1/1 8:0:2組卷：3引用：1難度：0.4
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