在集體中,每個人都有自己的意愿,集體又必須有一些共同的規(guī)則。某初中德育處在充分調(diào)研全校各班級實(shí)際情況,咨詢家委會和學(xué)校師生意見后,頒布一條新的校規(guī):即日起,禁止攜帶任何零食、飲料進(jìn)學(xué)校。大部分同學(xué)對此表示認(rèn)可。
小文:我覺得挺好,零食飲料如可樂、薯片都是高油脂高糖分的不健康食品,學(xué)校這一規(guī)定也是對我們的關(guān)愛,同時還能減少一些不必要的垃圾,美化校園。
小欣:零食吃多了,學(xué)校的飯菜就不想吃了,我常常倒掉。有時我也會忍不住在上課的時候偷偷吃零食,為此常挨老師的批評。
(1)結(jié)合上述材料,運(yùn)用所學(xué)知識,談一談這一新校規(guī)被認(rèn)可的理由。
某班組織了一次關(guān)于“集體規(guī)則”的討論會。
部分同學(xué):集體規(guī)則應(yīng)當(dāng)與我們的個人意愿一致,否則就是不合理的。例如:學(xué)校規(guī)定午休時間必須強(qiáng)制休息,不允許看書寫作業(yè)。對于沒有午睡習(xí)慣的同學(xué),就很不合理。面對這些不合理的校規(guī),大家就沒有必要遵守。
(2)請你指出部分同學(xué)觀點(diǎn)的錯誤之處,并運(yùn)用集體的有關(guān)知識予以反駁。
【考點(diǎn)】有序參與集體生活;遵守校紀(jì)校規(guī).
【答案】(1)學(xué)校加大對未成年人的保護(hù)。守護(hù)生命,要養(yǎng)成健康的生活方式。積極履行受教育的義務(wù)。
(2)在集體中,每個人都有自己的意愿,集體又必須有一些共同的規(guī)則。當(dāng)集體規(guī)則與我們的個人意愿一致,并且能夠保障個人利益時,我們更樂于積極遵守和維護(hù)。我們有時會感受到集體規(guī)則與我們某些個性化需要之間存在矛盾甚至沖突。這可能基于一方有不正當(dāng)或不合理的要求,也可能是個人和集體的需要不同。理解集體要求的合理性,反思個人意愿的合理性和實(shí)現(xiàn)的可能性,我們就可能找到解決沖突的平衡點(diǎn)。對于集體要求中存在的不合理因素,我們可以通過恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的意見,提出積極的改進(jìn)建議。
(2)在集體中,每個人都有自己的意愿,集體又必須有一些共同的規(guī)則。當(dāng)集體規(guī)則與我們的個人意愿一致,并且能夠保障個人利益時,我們更樂于積極遵守和維護(hù)。我們有時會感受到集體規(guī)則與我們某些個性化需要之間存在矛盾甚至沖突。這可能基于一方有不正當(dāng)或不合理的要求,也可能是個人和集體的需要不同。理解集體要求的合理性,反思個人意愿的合理性和實(shí)現(xiàn)的可能性,我們就可能找到解決沖突的平衡點(diǎn)。對于集體要求中存在的不合理因素,我們可以通過恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的意見,提出積極的改進(jìn)建議。
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:113引用:1難度:0.3
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