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數(shù)學來源于生活,生活中處處有數(shù)學,用我們平時喝的糖水做“糖水實驗”也能驗證發(fā)現(xiàn)一些數(shù)學結(jié)論.現(xiàn)有a克糖水,其中含有b克糖(a>b>0),則糖水的濃度(即糖的質(zhì)量與糖水的質(zhì)量比)為
b
a

(1)糖水實驗一:加入m克水,則糖水的濃度為
b
a
+
m
b
a
+
m
.生活經(jīng)驗告訴我們,糖水加水后會變淡,由此可以寫出一個不等式
b
a
+
m
b
a
b
a
+
m
b
a
,我們?nèi)しQ為“糖水不等式”.
(2)糖水實驗二:
將“糖水實驗一”中的“加入m克水”改為“加入m克糖”,則糖水的濃度為
b
+
m
a
+
m
b
+
m
a
+
m
.根據(jù)生活經(jīng)驗,請你寫出一個新的“糖水不等式”
b
+
m
a
+
m
b
a
b
+
m
a
+
m
b
a

(3)請結(jié)合(2)探究得到的結(jié)論嘗試證明:
設(shè)a、b、c為△ABC三邊的長,求證:
c
a
+
b
+
a
b
+
c
+
b
a
+
c
2
.#ZZ011

【考點】三角形綜合題
【答案】
b
a
+
m
;
b
a
+
m
b
a
;
b
+
m
a
+
m
;
b
+
m
a
+
m
b
a
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/7/4 8:0:9組卷:286引用:4難度:0.5
相似題
  • 1.【問題呈現(xiàn)】某學校的數(shù)學社團成員在學習時遇到這樣一個題目:
    如圖1,在△ABC中,AB>AC,AD平分∠BAC交BC于點D,點E在DC的延長線上,過E作EF∥AB交AC的延長線于點F,當BD:DE=1時,試說明:AF+EF=AB;
    【方法探究】
    社團成員在研究探討后,提出了下面的思路:
    在圖1中,延長線段AD,交線段EF的延長線于點M,可以用AAS明△ABD≌△MED,從而得到EM=AB…
    (1)請接著完成剩下的說理過程;
    【方法運用】
    (2)在圖1中,若BD:DE=k,則線段AF、EF、AB之間的數(shù)量關(guān)系為
    (用含k的式子表示,不需要證明);
    (3)如圖2,若AB=7,EF=6,AF=8,BE=12,求出BD的長;
    【拓展提升】
    (4)如圖3,若DE=2BD,連接AE,已知AB=9,tan∠DAF=
    1
    2
    ,AE=2
    17
    ,且AF>EF,則邊EF的長=

    發(fā)布:2025/5/25 0:0:2組卷:320引用:4難度:0.2
  • 2.【基礎(chǔ)鞏固】
    (1)如圖1,△ABC為等腰直角三角形,∠ABC=∠ADB=∠BEC=90°,求證:△ADB≌△BEC.
    【嘗試應用】
    (2)如圖2,在(1)的條件下,連結(jié)AE,AE=AC=10,求DE的長.
    【拓展提高】
    (3)如圖3,在Rt△ABC中,D,E分別在直角邊AB,BC上,AD=2DB=2CE,2∠BAC+∠BED=135°,求tan∠BAC.

    發(fā)布:2025/5/25 6:0:1組卷:1031引用:2難度:0.1
  • 3.如圖,OC為∠AOB的角平分線,∠AOB=α(0°<α<180°),點D為射線OA上一點,點M,N為射線OB上兩個動點且滿足MN=OD,線段ON的垂直平分線交OC于點P,交OB于點Q,連接DP,MP.

    (1)如圖1,若α=90°時,線段DP與線段MP的數(shù)量關(guān)系為

    (2)如圖2,若α為任意角度時,(1)中的結(jié)論是否變化,請說明理由;
    (3)如圖3,若α=60°時,連接DM,請直接寫出
    DM
    ON
    的最小值.

    發(fā)布:2025/5/25 1:0:1組卷:92引用:2難度:0.1
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