【項(xiàng)目化學(xué)習(xí)】
項(xiàng)目主題  我的校園 我的家
項(xiàng)目背景 某中學(xué)校園內(nèi)在連續(xù)較長(zhǎng)時(shí)間降水或遇暴雨天氣后，部分區(qū)域路面常會(huì)出現(xiàn)積水，給師生的學(xué)習(xí)生活帶來(lái)不便。為解決這一問(wèn)題，地理小組以“我的校園 我的家”為主題，開(kāi)展項(xiàng)目化學(xué)習(xí)。
任務(wù)一 實(shí)地調(diào)查
小組成員測(cè)量并繪制了校園平面圖。某次較強(qiáng)降水后，同學(xué)們找到積水位置，并把積水明顯的區(qū)域標(biāo)記在圖中相應(yīng)位置。

（1）調(diào)查發(fā)現(xiàn)有植被覆蓋的區(qū)域積水現(xiàn)象不明顯，試簡(jiǎn)要分析原因。
任務(wù)二 分析探究
同學(xué)們收集了所在城市的氣候資料，如表。

月份	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12
平均氣溫（℃）	-3.4	0.6	8.3	12.1	19.9	23.5	23.1	22.5	18.0	102	4.3	-1.9
降水量（毫米）	3.0	5.6	11.2	22.0	34.1	52.2	109.3	99.4	62.0	28.1	129.	2.9

（2）根據(jù)資料，在圖中補(bǔ)充繪制該市年降水量柱狀圖。
（3）說(shuō)出校園最可能出現(xiàn)積水的時(shí)段，并從氣候角度簡(jiǎn)要說(shuō)明原因。
 任務(wù)三 成果展示
（4）調(diào)查結(jié)論：校園積水主要與地面狀況和

降水量的多少及雨季的長(zhǎng)短

降水量的多少及雨季的長(zhǎng)短

有關(guān)。
（5）為創(chuàng)建良好的校園環(huán)境，請(qǐng)給學(xué)校有關(guān)部門提出改進(jìn)方案。