某縣三名小學(xué)生因私自去探險(xiǎn)而與外界失去聯(lián)系，孩子們的失聯(lián)，牽動(dòng)著社會(huì)各界的心。
材料一：孩子們走在陌生的山路上，找不到回家的路，感覺(jué)腦子里一片空白。天漸漸黑了，他們?cè)阶咴胶ε拢恢辈煌５卮舐暱藓?，感覺(jué)越來(lái)越疲憊，離家也越來(lái)越遠(yuǎn)。
材料二：為快速找到失聯(lián)的孩子，當(dāng)?shù)卣⒓闯闪⒘伺R時(shí)救援指揮部，先后派出59支救援隊(duì)緊急救援。在失聯(lián)近72小時(shí)后，孩子們終于被找到了。當(dāng)?shù)蒯t(yī)院緊急派出醫(yī)療專家對(duì)孩子們進(jìn)行了身體檢查、治療和心理輔導(dǎo)。
（1）材料一中孩子們表現(xiàn)出怎樣的情緒？結(jié)合材料分析影響情緒的因素有哪些？
（2）材料二中當(dāng)?shù)蒯t(yī)院緊急派出醫(yī)療專家對(duì)孩子們進(jìn)行了身體檢查、治療和心理輔導(dǎo)，請(qǐng)問(wèn)為什么要對(duì)他們的心理進(jìn)行輔導(dǎo)？
（3）這次探險(xiǎn)失聯(lián)會(huì)給孩子們帶來(lái)怎樣的情感體驗(yàn)？結(jié)合材料分析怎樣獲得美好的情感？