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叛逆的葡萄
邱華棟??①過往的記憶也許是一棵樹，它就在那里，站在暮色籠罩的大地上，離你不遠(yuǎn)。樹的輪廓向你顯現(xiàn)出來，但你看不見它的葉……有時候這葉子會自動飄到你手上來，你才會發(fā)現(xiàn)那一整棵記憶之樹的存在。
??②我讀小學(xué)四年級那年的冬天，母親讓我去給班主任送一筐葡……當(dāng)時我的學(xué)習(xí)成績非常不錯，但我特別調(diào)皮搗蛋，并不受班主任的喜愛。在小學(xué)時代，三年級以后，好學(xué)生可以戴上紅領(lǐng)巾，就因?yàn)槔蠋煵幌矚g我，我總是不能戴上紅領(lǐng)巾，而我偏偏又特別想戴紅領(lǐng)….…于是，我母親讓我在快過年的時候去給班主任送一筐葡萄。
??③那天我右手提著一筐葡萄，踩著吱吱作響的積雪，向老師家走去。我的班主任是一個戴著眼鏡、看上去特別嚴(yán)厲的女老師，平時我們都有些怕她。我當(dāng)時的思想斗爭十分激烈，我在想到底該不該把葡萄給老師送去。我為什么要給她送葡萄呢？她并不喜歡我，一直認(rèn)為我還沒有戴紅領(lǐng)巾的資格，我為什么要向她去討好和投降呢？
??④我大腦中兩種聲音在激烈地斗爭著。一種聲音認(rèn)為：如果我成功把葡萄送了出去，那么我也許很快就能戴上紅領(lǐng)巾。另一種聲音認(rèn)為：如果我把葡萄送給了老師，等于從尊嚴(yán)上已先矮了一截，我是向老師送了禮才戴上紅領(lǐng)巾的，這于我的自尊心是受不了的。而且萬一老師收了葡萄卻不讓我戴上紅領(lǐng)巾呢？這也是一種可能，是那種賠了夫人又折兵的可能，這樣我一定會更加生氣，甚至自己也瞧不起自己。
??⑤10 歲的我在那年冬天，大腦中進(jìn)行著十分激烈的斗爭，從而使得我去給老師送葡萄的路程顯得無比的漫長，我想我從來也沒有走過那么漫長的路了，而且那一篋葡萄也顯得越來越沉，把我的身子整個兒拉向一邊。那年冬天，天特別冷，到處都結(jié)滿了冰，我必須小心翼翼走過那些很滑的地方。后來，當(dāng)我看到老師住的房子時，我站住，又想了一會兒，還是決定不送了。我躲到校園里一幢房子后邊的雪堆旁，決定自己把它吃掉。我足足吃了半個小時，吃得實(shí)在太多，太撐了，但也只把筐里的葡萄吃掉了一層，然后，我把剩下的埋進(jìn)了雪堆。
??⑥我把一大筐葡萄埋入雪中之后，內(nèi)心突然之間涌起了一絲喜悅，因?yàn)槲覜]有向某種東西屈服，我戰(zhàn)勝了自己，也保全了自尊心，因?yàn)槲覠o法面對自己向老師送禮以求得額外好處而自尊心受傷的現(xiàn)實(shí)。是的，當(dāng)我把那一筐葡萄埋入雪堆之后，我一下子輕松了。這是十歲的我生平第一次做出的一個重大決定。然后，我愉快地踏上了回家的路。
??⑦第二學(xué)期我仍舊沒有戴上紅領(lǐng)巾，因?yàn)橐粋€老師對一個學(xué)生有成見，是不可能輕易改變的。五年級時，我們的班主任換了，新來的老師非常喜歡我，而且常常在班上朗讀我寫的作文。不久，我就戴上了紅領(lǐng)巾，還當(dāng)上了小隊(duì)長。但在我心中，始終有一個小小的情結(jié)，那就是：我有些恨不讓我戴紅領(lǐng)巾的那位老師。
??⑧有一年我回新疆探親，一個人踩著積雪重返小學(xué)校園，我在那里轉(zhuǎn)悠了很久。突然，我看見了曾經(jīng)不讓我戴紅領(lǐng)巾的班主任，她已頭發(fā)花白、步履蹣跚。她從我身邊走過，并沒有認(rèn)出我來?？粗h(yuǎn)去的背影，我才發(fā)現(xiàn)，自己早已不再恨她。而且，我對她的恨，她永遠(yuǎn)不會知道。那是只屬于一個十歲孩子的內(nèi)心風(fēng)暴。
（選自《中學(xué)生閱讀》，有刪改）（1）梳理全文，用自己的話概括內(nèi)容。
①

快過年了，媽媽讓“我”去給老師送葡萄

快過年了，媽媽讓“我”去給老師送葡萄

，希望老師批“我”戴上紅領(lǐng)巾?！?!--BA-->

在路上，經(jīng)過激烈的思想斗爭，“我”決定不送老師葡萄了

在路上，經(jīng)過激烈的思想斗爭，“我”決定不送老師葡萄了

→五年級時，換了班主任，“我”加入了少先隊(duì)?！?!--BA-->

長大后，“我”不再恨當(dāng)年的班主任了。

長大后，“我”不再恨當(dāng)年的班主任了。

（2）按要求賞析文中句子。
①而且那一筐葡萄也顯得越來越沉，把我的身子整個兒拉向一邊。（從加點(diǎn)詞語的角度賞析）
②內(nèi)心突然之間涌起了一絲喜悅，因?yàn)槲覜]有向某種東西屈服，我戰(zhàn)勝了自己。（從人物描寫的角度賞析）
（3）如何理解標(biāo)題的妙處？
（4）聯(lián)系全文，分析結(jié)尾“早已不再恨她”的原因。