課內(nèi)閱讀。
桂花搖落以后,(A) 挑挑去小枝小葉,曬上幾天太陽,(B) 收收在鐵盒子里,可以加在茶葉里泡茶,過年時還可以做糕餅。全年,整個村子都浸在桂花的香氣里。我念中學的時候,全家到了杭州。杭州有一處小山,全是桂花樹,花開時那才是香飄十里。秋天,我常到那兒去(C) 賞賞桂花。回家時,總要(D) 撿撿一大袋桂花給母親。可是母親說:“這里的桂花再香,也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花。”
(1)請將下列四個字分別填入文中A、B、C、D四處。
撿 賞 收 挑
(2)選文中“浸浸”這個字最能表達桂花香氣四溢。
(3)文中畫橫線的句子寫出了 外地外地的和 家鄉(xiāng)家鄉(xiāng)的這兩種桂花,在母親的眼中,家鄉(xiāng)家鄉(xiāng)的桂花最香,表達了母親 對故鄉(xiāng)的熱愛和懷念對故鄉(xiāng)的熱愛和懷念的感情。
(4)對“全年,整個村子都浸在桂花的香氣里。”理解正確的一項是 CC
A.桂花一年四季散發(fā)著迷人的香氣。
B.桂花香氣濃郁,即使謝了,香味仍存在。
C.桂花不僅花開時香,晾干了泡茶、做糕餅也同樣香氣彌漫,它的香已不受季節(jié)的束縛,香甜四季,也香甜了鄉(xiāng)親們的生活。
【考點】課文內(nèi)容分析.
【答案】挑;收;賞;撿;浸;外地;家鄉(xiāng);家鄉(xiāng);對故鄉(xiāng)的熱愛和懷念;C
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/25 8:41:4組卷:62引用:1難度:0.5
相似題
-
1.課內(nèi)閱讀
漁夫皺起眉,他的臉變得嚴肅、憂慮?!班?,是個問題!”他搔搔后腦勺說,“嗯,你看怎么辦?得把他們抱來,同死人待在一起怎么行!哦,我們,我們總能熬過去的!快去,別等他們醒來。”
(1)片段中描寫漁夫動作的詞語有:
(2)從“我們總能熬過去的!”句子中的“熬”字,你體會到了什么?發(fā)布:2025/3/13 10:30:1組卷:10引用:2難度:0.8 -
2.課內(nèi)閱讀
孩子們會感受愛了,但這不夠。我想去尋找蘊藏在他們心靈深處的、他們自己還沒有意識到的極為珍貴的東西。我接著問:你們中間有誰知道爸爸媽媽的生日?請舉手!”
霎時,教室里安靜下來。我把問題重復了一遍,教室里依然很安靜。過了一會兒,幾位女同學沉靜地舉起了手?!跋虬职謰寢屪YR生日的,請舉手!”教室里寂靜無聲,沒有人舉手,沒有人說話。孩子們沉默著,我和孩子們一起沉默著……
(1)寫近義詞。
霎時
(2)這個文段選自課文《
(3)孩子們沉默的原因是:
(4)這“極為珍貴的東西”是什么?
(5)為什么說孩子們的沉默是可貴的?發(fā)布:2025/3/13 11:0:1組卷:0引用:1難度:0.5 -
3.課內(nèi)閱讀。
海里的動物,各有各的活動方法。海參靠肌肉伸縮爬行,每小時只能前進四來。有一種魚身體像梭子,每小時能游幾十千米,攻擊其他動物的時候,比普通的火車還快。烏賊和章魚能突然向前方噴水,利用水的反推力迅速后退。還有些貝類自己不動,卻能巴在輪船底下做免費的長途旅行。
(1)這段話選自課文《
(2)找出這段話的中心句,畫上“ ”。
(3)從選文中找出下面詞語的近義詞寫下來。
進攻--
忽然--
快速--
旅游--
(4)請概括下面的海底動物的活動特點。要求:不超過三個字。
海參:
梭子魚:
烏賊和章魚:
貝類:
(5)你還知道其他海底動物的不同的活動方法嗎?試著寫一個。發(fā)布:2025/3/13 10:0:1組卷:7引用:4難度:0.5