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隨著教育教學(xué)改革的不斷深入,數(shù)學(xué)教學(xué)如何改革和發(fā)展,如何從“重教輕學(xué)”向自主學(xué)習(xí)探索為主的方向發(fā)展,是一個(gè)值得思考的問題.從數(shù)學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展歷程來看分析,不外乎就是三個(gè)環(huán)節(jié),【閱讀觀察】-【類比應(yīng)用】-【拓展延伸】.下面同學(xué)們從這三個(gè)方面試著解決下列問題,
閱讀觀察:
二次根式的除法,要化去分母中的根號(hào),需將分子、分母同乘以一個(gè)恰當(dāng)?shù)亩胃剑?br />例如,化簡(jiǎn)
1
2
-
1

解:將分子、分母同乘以
2
+
1
得,
1
2
-
1
=
2
+
1
2
-
1
2
+
1
=
2
+
1

類比應(yīng)用:
(1)化簡(jiǎn):
1
2
3
-
11
=
2
3
+
11
2
3
+
11
;
(2)化簡(jiǎn):
1
2
+
1
+
1
3
+
2
+
+
1
2021
+
2020

拓展延伸:
寬與長(zhǎng)的比是
5
-
1
2
的矩形叫黃金矩形.如圖①,已知黃金矩形ABCD的寬AB=1.
(3)黃金矩形ABCD的長(zhǎng)BC=
5
+
1
2
5
+
1
2
;
(4)如圖②,將圖①中的黃金矩形裁剪掉一個(gè)以AB為邊的正方形ABEF,得到新的矩形DCEF,猜想矩形DCEF是否為黃金矩形,并證明你的結(jié)論:
(5)在圖②中,請(qǐng)連接AE,則點(diǎn)D到線段AE的距離為
10
+
2
4
10
+
2
4

【考點(diǎn)】四邊形綜合題
【答案】
2
3
+
11
;
5
+
1
2
;
10
+
2
4
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:137引用:2難度:0.3
相似題
  • 1.探究問題:
    (1)方法感悟:
    如圖①,在正方形ABCD中,點(diǎn)E,F(xiàn)分別為DC,BC邊上的點(diǎn),且滿足∠EAF=45°,連接EF,求證DE+BF=EF.
    感悟解題方法,并完成下列填空:
    證明:延長(zhǎng)CB到G,使BG=DE,連接AG,
    ∵四邊形ABCD為正方形,
    ∴AB=AD,∠ABC=∠D=90°,
    ∴∠ABG=∠D=90°,
    ∴△ADE≌△ABG.
    ∴AG=AE,∠1=∠2;
    ∵四邊形ABCD為正方形,
    ∴∠BAD=90°,
    ∵∠EAF=45°,
    ∴∠2+∠3=∠BAD-∠EAF=90°-45°=45°.
    ∵∠1=∠2,
    ∴∠1+∠3=45°.
    即∠GAF=∠

    又AG=AE,AF=AF,
    ∴△GAF≌

    ∴FG=EF,
    ∵FG=FB+BG,
    又BG=DE,
    ∴DE+BF=EF.
    變化:在圖①中,過點(diǎn)A作AM⊥EF于點(diǎn)M,請(qǐng)直接寫出AM和AB的數(shù)量關(guān)系
    ;
    (2)方法遷移:

    如圖②,將Rt△ABC沿斜邊AC翻折得到Rt△ADC,E,F(xiàn)分別是BC,CD邊上的點(diǎn),∠EAF=
    1
    2
    ∠BAD,連接EF,過點(diǎn)A作AM⊥EF于點(diǎn)M,試猜想DF,BE,EF之間有何數(shù)量關(guān)系,并證明你的猜想.試猜想AM與AB之間的數(shù)量關(guān)系,并證明你的猜想.
    (3)問題拓展:
    如圖③,在四邊形ABCD中,AB=AD,E,F(xiàn)分別為DC,BC上的點(diǎn),滿足∠EAF=
    1
    2
    ∠DAB,試猜想當(dāng)∠B與∠D滿足什么關(guān)系時(shí),可使得DE+BF=EF.請(qǐng)直接寫出你的猜想(不必說明理由).猜想:∠B與∠D滿足關(guān)系:

    發(fā)布:2025/6/24 19:0:1組卷:879引用:1難度:0.1
  • 2.已知△ABC是等邊三角形,四邊形ADEF是菱形,∠ADE=120°(AD>AB).

    (1)如圖①,當(dāng)AD與邊BC相交,點(diǎn)D與點(diǎn)F在直線AC的兩側(cè)時(shí),BD與CF的數(shù)量關(guān)系為
     

    (2)將圖①中的菱形ADEF繞點(diǎn)A旋轉(zhuǎn)α(0°<α<180°),如圖②.
    Ⅰ.判斷(1)中的結(jié)論是否仍然成立,請(qǐng)利用圖②證明你的結(jié)論.
    Ⅱ.若AC=4,AD=6,當(dāng)△ACE為直角三角形時(shí),直接寫出CE的長(zhǎng)度.

    發(fā)布:2025/6/25 7:30:2組卷:365引用:4難度:0.1
  • 3.如圖,四邊形ABCD是正方形,E是正方形ABCD內(nèi)一點(diǎn),F(xiàn)是正方形ABCD外一點(diǎn),連接BE、CE、DE、BF、CF、EF.
    (1)若∠EDC=∠FBC,ED=FB,試判斷△ECF的形狀,并說明理由.
    (2)在(1)的條件下,當(dāng)BE:CE=1:2,∠BEC=135°時(shí),求BE:BF的值.
    (3)在(2)的條件下,若正方形ABCD的邊長(zhǎng)為(3
    3
    +
    7
    )cm,∠EDC=30°,求△BCF的面積.

    發(fā)布:2025/6/24 17:30:1組卷:59引用:1難度:0.5
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