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材料一:大年三十值班的謝漢生醫(yī)生,沒(méi)有和家人吃年夜飯,對(duì)他來(lái)說(shuō)已經(jīng)習(xí)慣,他的愛(ài)人是呼吸科的同事黃杰鳳醫(yī)生,平日里夫妻倆工作都忙,把兩歲多的孩子托付給了在老家的父母,一年難得陪孩子幾天。大年初一下班后,謝醫(yī)生匆忙回家,因?yàn)楹⒆由×恕5?dāng)看到工作群里的召集支援湖北醫(yī)療隊(duì)的時(shí)候,謝醫(yī)生立刻就報(bào)了名,小夫妻倆帶著生病的孩子又趕回了工作地。熟悉的小夫妻,一樣上有老下有小,一樣面對(duì)生活的柴米油鹽,只因那一身白衣,一個(gè)父親的選擇就不再是孩子,一個(gè)母親的承擔(dān)里卻有了大眾。
材料二:他是院長(zhǎng),也是病患。他叫張定宇。作為收治患者最多的武漢金銀潭醫(yī)院的一院之長(zhǎng),他另外的身份是一名漸凍癥患者。行動(dòng)不便的他,已在抗疫一線堅(jiān)持了30余天。每天接上千個(gè)電話,處理無(wú)數(shù)突發(fā)事件的他,無(wú)暇顧及感染新型冠狀病毒的妻子,始終堅(jiān)守在抗擊疫情最前沿。一天睡眠不到兩個(gè)小時(shí)的張定宇,正在和病魔爭(zhēng)奪時(shí)間。“我必須跑得更快,才能跑贏時(shí)間,把重要的事情做完;我必須跑得更快,才能從病毒手里,搶回更多的病人。”“以后我會(huì)被固定在輪椅上,我現(xiàn)在為什么不多做一點(diǎn)?”
(1)結(jié)合材料談?wù)?,我們?cè)撊绾翁幚韨€(gè)人利益與集體利益的關(guān)系?
(2)根據(jù)材料,結(jié)合所學(xué)知識(shí),我們?cè)撊绾卧诩w中承擔(dān)責(zé)任?

【答案】(1)①在集體中,個(gè)人利益與集體利益本質(zhì)上是一致的;②當(dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生沖突時(shí),應(yīng)把集體利益放在個(gè)人利益之上,堅(jiān)持集體主義;③堅(jiān)持集體主義,不是不關(guān)注個(gè)人利益,而是在承認(rèn)個(gè)人利益的合理性、保護(hù)個(gè)人正當(dāng)利益的前提下,反對(duì)只顧自己、不顧他人的個(gè)人極端主義;④無(wú)論個(gè)人之間有多大的矛盾和沖突,我們都應(yīng)心中有集體,識(shí)大體、顧大局,不得因個(gè)人之間的矛盾做有損集體利益的事情。
(2)①集體的建設(shè)需要每個(gè)人的智慧和力量;②為集體出力,需要每個(gè)人從實(shí)際情況出發(fā),各盡其能,發(fā)揮所長(zhǎng);③集體榮譽(yù)是我們共同的利益和榮譽(yù),需要我們悉心呵護(hù);④勇于擔(dān)責(zé),體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)中,落實(shí)到具體的事情里。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:62引用:2難度:0.3
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  • 1.彩虹的美麗在于它的七色光彩,班級(jí)的美麗在于我們每個(gè)人的獨(dú)特性。每個(gè)人都能在班級(jí)中找到自己的位置,誰(shuí)都無(wú)法替代。當(dāng)每個(gè)人都把自己的智慧和熱情貢獻(xiàn)給集體的建設(shè)時(shí),班集體就會(huì)成為一道亮麗的風(fēng)景線,展現(xiàn)出彩虹般迷人的色彩,每個(gè)人都會(huì)為班集體的美麗而感到驕傲和自豪。
    (1)美好的班集體有哪些特征?
    (2)建設(shè)美好的班集體需要我們每個(gè)人做什么?

    發(fā)布:2024/10/19 1:0:1組卷:5引用:2難度:0.5
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