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家有幽蘭
秦和元
      (1)春節(jié)期間,我家陽臺上的蘭花發(fā)芽了。這淡黃的小精靈,陪伴著我們度過一個特別的新春佳節(jié)。全家人都沒出門,每天看著它慢慢長,慢慢長,想著:蘭花開花了,春天也就來了??墒牵难績阂恢遍L到五六厘米高,花苞也越來越飽脹,卻就是遲遲不見開花。這可愛的小精靈,究竟在等待什么呢?
      (2)這天早上,一覺醒來,房間里忽然彌漫著清幽的馨香,我知道,這是蘭花開了!我翻身起床,“唰”地拉開窗簾,燦爛的春光一下子涌進來,陽光打在花葉之上。蘭花微微張開著,淺黃,嬌嫩,卻又蓬蓬勃勃的樣子,讓人一見就心生歡喜。我想,這就是生命的力量吧,經(jīng)過一冬的積蓄,它終于在這個燦爛的清晨綻放了。
      (3)前年,在隨州千年銀杏谷賞玩秋色時,遇人在滿地金黃的路邊售賣蘭花。那剛從山里挖來的幽蘭,水靈之中透出一種野性的樸實秀美,叫人一見傾心。但是我沒有買,我要自己去尋。
      (4)于是,與朋友往山里走。深秋,山中疏疏朗朗,不禁想起“霜落熊升樹,林空鹿飲溪”的詩句。地上積滿櫟樹、栗樹、櫻樹、楓樹、柿樹及其他雜樹的落葉,厚厚的一層,色彩斑斕,踩在上面松松爽爽的,發(fā)出“沙沙”的響聲。一樹樹的紅柿子,像掛滿盞盞小燈籠,照著前進的路。我們溯溪而上,手腳并用,爬坡,攀巖,探險,跨越泉溪……
      (5)“芝蘭生于深林,不以無人而不芳?!痹谝惶幱墓鹊睦蠘湎?,終于發(fā)現(xiàn)兩片青草,從枯葉中探出頭來。我心里暗喜:肯定是蘭花。我輕輕地、慢慢地扒開樹葉,蘭花漸漸地顯現(xiàn)出來,獨茂于壑谷。我忍不住大聲喊道:我找到啦!我仔細地將蘭花挖出來,連同腐殖土一起,用塑料袋裝好,帶回了家。
      (6)蘭花葉片深綠,扁平修長,有暗淡的脈紋。它不爭艷,不媚俗,素潔、典雅、清遠,不畏嚴寒,不懼霜雪。它既有仙風(fēng)道骨的氣質(zhì),又具有清芳自足的品質(zhì)。
      (7)首次尋蘭即能遇蘭,朋友們都說我與蘭有緣。其實,我是有一顆對蘭花虔誠敬畏的心。
      (8)回家后,我以同樣的心情,對蘭花精心栽培。選一個透氣性良好的紫砂盆,將紅土磚碎渣混合顆粒泥炭,作為栽培的基質(zhì)墊底,連同大洪山帶回來的腐殖土,把野生蘭花妥妥地栽入盆中,定期給它松土、施肥、澆水,精心呵護而不溺愛,倍加憐惜而不嬌慣。
      (9)蘭花的株形端莊秀麗,花香清幽純正,朱德同志說“唯有蘭花香正好”——正氣也;蘭花有氣質(zhì),文雅內(nèi)斂,修為高雅,和悅謙恭,潔身自愛——雅氣也;董必武同志詩云“竹自具五好,蘭有其四清”:氣清,色清,神清,韻清——清氣也;蘭花富有致靜的境界,靜不失慮,靜不失態(tài),沉穩(wěn)練達——靜氣也。幽蘭這“四氣”在人們的生活中非常重要。養(yǎng)蘭就是養(yǎng)氣。
      (10)現(xiàn)在,這馥郁的清香,蘊涵著淡雅的詩意,叫人迷戀,令人沉醉。
      (11)在這眾志成城抗疫情的特殊時期,在這場沒有硝煙的戰(zhàn)“疫”中,像我這樣的耳順之軀,以及許許多多的普通民眾,既當不了志愿者,又參加不了突擊隊。那么,不傳染,不添亂,對自己負責(zé),對他人負責(zé),就是為這場戰(zhàn)疫情工作出力,就是為社會作貢獻,哪怕是節(jié)約一只口罩。
      (12)而在家安居的日子里,幽蘭是我的好朋友,也給了我最多的心靈慰藉。
      (13)蘭花生幽谷,教我耐得住寂寞。這段日子,蘭花是我身邊最鮮活的事物,每一次俯下身來仔細觀賞,它都會幫我置換心境,讓我把自己想象成空山中的另一種幽蘭——長在幽谷人未知,獨有風(fēng)韻靜自開,它讓我在焦躁不安時,忽然變得氣定神閑。
      (14)蘭花不擇地勢,不畏風(fēng)雪地頑強生長,教我不怕困苦,不懼磨難,堅韌剛強。我所住的不遠處就是金銀潭醫(yī)院,收治了大量的重?;颊摺N抑雷约弘x疫情現(xiàn)場很近,但每天堅持早睡早起,在有限的空間內(nèi),讀書、寫作、鍛煉身體。白天,我與蘭花同呼吸;夜晚,我與蘭花共剪影。此心安處是吾鄉(xiāng)。
      (15)蘭花所有的特質(zhì)和秉性,所有的情操和精神,無不鼓舞著我,激勵著我,熏陶著我,給我以戰(zhàn)勝疫情的勇氣和力量,給我迎來春光的意志和信心。
      (16)雖然疫情防控形勢依然嚴峻,但是,蘭花開了,明媚的春天來了!
(選自《人民日報》2020年02月10日)(1)下面對文章的理解和分析不正確的一項是
B
B

A.這篇文章主要敘寫了幽蘭成為“我”的好朋友,并在“我”居家抗擊“新冠”疫情的日子里,給了我最多的心靈慰藉。
B.文章敘寫了“我”尋蘭、遇蘭的經(jīng)歷時,采用了補敘的手法,使文章更加完整嚴謹。
C.第一自然段的“它的芽兒一直長到五六厘米高,花苞也越來越飽脹,卻就是遲遲不見開花”這一句是環(huán)境描寫,渲染了“我”的焦急心情。
D.文章借物抒情、托物言志,綜合運用了記敘、描寫、議論、抒情等表達方式,展現(xiàn)了對美好未來的堅定信心。
(2)從修辭的角度賞析“一樹樹的紅柿子,像掛滿盞盞小燈籠,照著前進的路”這句話的表達效果。
(3)文章以“家有幽蘭”為標題有何妙處?
(4)根據(jù)全文回答作者從蘭花身上感悟到了哪些“仙風(fēng)道骨的氣質(zhì)”與“清芳自足的品質(zhì)”?

【答案】B
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:13引用:1難度:0.5
相似題
  • 1.(《臘八粥》)本文通過對人物的動作、語言和心理活動等的描寫,表現(xiàn)了“八兒”一家的其樂融融。
     
    (判斷對錯)

    發(fā)布:2025/3/13 3:30:1組卷:26引用:3難度:0.0
  • 2.課外閱讀。
    渴望      曉萌今年過生日,他渴望得到一輛滑板車。街上的孩子們好多人都有。男孩子們湊到一塊兒會比賽,滑得最快最溜的那個,就是大家心中的英雄??!
          生日前三天,曉萌就開始為自己的禮物作謀劃。他給爸爸詳盡描繪了一個人蹬上滑板車之后的愉快感覺。然后,他在作業(yè)本的反面盡可能準確地畫出一輛滑板車的圖形。最后呈上的是一張價格調(diào)查表,上面開列著每個商場出售的滑板車的不同品牌、不同質(zhì)地以及不同價格的清單。爸爸聽完后,只是說一句:上學(xué)吧。曉萌愣了半天,也沒想明白爸爸的話是什么意思。
          生日前一天,沒見到爸爸的任何動靜。為保險起見,他把那張滑板車價格調(diào)查表拿出來,用黑筆描得粗粗的,先擱在爸爸的枕頭邊,又用醬菜瓶壓在桌子上,最后拿糨糊粘在冰箱把手上。曉萌心里想,爸爸肯定會看見的。
          可是生日那天,早晨起床以后,曉萌徹底傷心了,因為爸爸什么也沒有買。曉萌在家里垂著頭站了好久。然后他背上書包,出門上學(xué)去了。
    (1)曉萌今年過生日渴望得到一輛滑板車的理由是
     
    。
    (2)生日前三天,曉萌為自己的禮物做了哪些方面的謀劃?想一想,在文中用“        ”畫出來
    (3)第3段中畫橫線放、擱、壓、粘三個動詞表現(xiàn)了曉萌
     
    的心理。
    (4)《渴望》想告訴讀者的是什么?說說你的理解。
     

    發(fā)布:2025/3/13 4:0:1組卷:6引用:1難度:0.0
  • 3.課內(nèi)閱讀。
          ……總之,一切都成了如他所猜的樣子了,但他卻沒想到今日粥的顏色是深褐。
    “怎么,黑的!”八兒還同時想起染缸里的臟水。
    “棗子同赤豆擱多了。”媽媽解釋的結(jié)果,是撿了一枚大得特別嚇人的赤棗給了八兒。
          雖說是棗子同飯豆擱得多了一點兒,但大家都承認味道是比普通的粥要好吃得多了。
    (1)八寶粥的顏色是
     
    ,原因是
     
    。八兒看到如此顏色的粥,心里想到的是
     
    。
    (2)媽媽做的八寶粥好吃嗎?從哪句話可以看出來。用“      ”畫出來。
    (3)結(jié)合課文想一想,作者詳寫的是
     
    ,略寫的是
     
    ,這樣寫的好處是
     

    發(fā)布:2025/3/13 3:30:1組卷:7引用:1難度:0.9
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