當(dāng)前位置： 2022-2023學(xué)年山東省淄博市淄川區(qū)九年級(jí)（上）期中語(yǔ)文試卷（五四學(xué)制）> 試題詳情

下列各句中，對(duì)修辭使用判斷正確的一項(xiàng)是（　?。?/h1>

A．這里除了光彩，還有淡淡的芳香，香氣似乎也是淺紫色的，夢(mèng)幻一般輕輕地籠罩著我。（通感）

B．單是周?chē)亩潭痰哪鄩Ω粠?，就有無(wú)限趣味。油蛉在這里低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴。（排比）

C．哪一種辦法更省時(shí)間？我們能一眼看出第一種辦法好，后面兩種辦法都“窩了工”。（反問(wèn)）

D．一提到孫犁，人們就仿佛看到白洋淀“那一望無(wú)際的密密層層的大荷葉，迎著陽(yáng)光舒展開(kāi)”。（比喻）

【考點(diǎn)】通感．

【答案】A

【解答】

【點(diǎn)評(píng)】

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發(fā)布：2024/9/17 13:0:8組卷：160引用：2難度：0.8

相似題

1．下列使用修辭手法不同于其他三項(xiàng)的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

A．還有寂寞的瓦片風(fēng)箏，沒(méi)有風(fēng)輪，又放得很低，伶仃地顯出憔悴可憐的模樣。

B．誰(shuí)也不忍得凍上，況且那些長(zhǎng)枝的垂柳還要在水里照個(gè)影兒呢！

C．這里除了光彩，還有淡淡的芳香，香氣似乎也是淡紫色的，夢(mèng)幻一般地籠罩著我。

D．桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)，你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿了花趕趟兒

發(fā)布：2024/12/26 16:0:1組卷：62引用：2難度：0.7

解析

2．下列句子中，修辭手法及其作用分析有誤的一項(xiàng)是（　　）

A．我們用什么來(lái)丈量時(shí)間呢？是讀完一本書(shū)還是刷完朋友圈？我們用什么來(lái)記錄青春呢？是厚積薄發(fā)還是匆匆忙碌？（運(yùn)用設(shè)問(wèn)的修辭手法，提醒“我們”要珍惜時(shí)間，用讀書(shū)積累來(lái)讓青春過(guò)得有意義。）

B．這里除了光彩，還有淡淡的芳香，香氣似乎也是淺紫色的，夢(mèng)幻一般輕輕地籠罩著我。（運(yùn)用通感的修辭手法，傳神地寫(xiě)出了紫藤蘿花香氣撲鼻、輕柔縹緲的特點(diǎn)。）

C．為什么戰(zhàn)旗美如畫(huà)？英雄的鮮血染紅了它；為什么大地春常在？英雄的生命開(kāi)鮮花?。ㄟ\(yùn)用對(duì)偶和反問(wèn)的修辭手法，一唱三嘆，使英雄形象更加高大，增加了歌詞的感染力。）

D．“沉鱗競(jìng)躍”“錦鱗游泳”“呷浪之鱗”均以鱗代指魚(yú)，運(yùn)用借代的修辭手法，生動(dòng)具體，形象鮮明，使事物特點(diǎn)更加突出。

發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：51引用：1難度：0.8

解析

3．下列句子沒(méi)有運(yùn)用通感辭格的有（　?。?/h2>
A．山路元無(wú)雨，空翠濕人衣
B．東城漸覺(jué)風(fēng)光好，縠皺波紋迎客棹
C．感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心
D．泉聲咽危石，日色冷青松
發(fā)布：2024/5/11 8:0:9組卷：3引用：0難度：0.8
解析

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下列各句中，對(duì)修辭使用判斷正確的一項(xiàng)是（ ?。?/h1>

1．下列使用修辭手法不同于其他三項(xiàng)的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>

2．下列句子中，修辭手法及其作用分析有誤的一項(xiàng)是（ ）

3．下列句子沒(méi)有運(yùn)用通感辭格的有（ ?。?/h2>

下列各句中，對(duì)修辭使用判斷正確的一項(xiàng)是（　?。?/h1>

1．下列使用修辭手法不同于其他三項(xiàng)的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

2．下列句子中，修辭手法及其作用分析有誤的一項(xiàng)是（　　）

3．下列句子沒(méi)有運(yùn)用通感辭格的有（　?。?/h2>