如圖，科學課上的實驗裝置，利用玻璃罩、鬧鐘、抽氣筒等器具研究“聲音的傳播”。
（1 ）在抽掉玻璃罩里的空氣前，在玻璃罩外能能（填“能”或“不能”）聽到鬧鈴聲。
（2）在抽氣筒逐漸抽去玻璃罩內(nèi)空氣的過程中，鬧鈴聲的變化是變?nèi)?/div>變?nèi)?/div>如果此時再打開空氣閥門，讓空氣逐漸進入玻璃罩，這個過程中鬧鈴聲的變化是變強變強（填“始終無聲”或“變?nèi)酢被颉白儚姟保?br />（3 ）這個實驗說明了聲音可以依靠空氣空氣向各個方向傳播。【考點】聲音可以在氣體、液體、固體中傳播．【答案】能；變?nèi)?；變強；空?/div>【解答】【點評】聲明：本試題解析著作權屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復制發(fā)布。發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：9引用：2難度：0.7
變?nèi)?/div>如果此時再打開空氣閥門，讓空氣逐漸進入玻璃罩，這個過程中鬧鈴聲的變化是
變強
變強
（填“始終無聲”或“變?nèi)酢被颉白儚姟保?br />（3 ）這個實驗說明了聲音可以依靠空氣
空氣
向各個方向傳播。【考點】聲音可以在氣體、液體、固體中傳播．
【答案】能；變?nèi)?；變強；空?/div>
【解答】
【點評】
聲明：本試題解析著作權屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復制發(fā)布。
發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：9引用：2難度：0.7
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