你所在的班級正在舉辦“我最喜歡的老師”評選活動，以下是三位候選老師的基本情況：
| 候選人：趙老師 | 候選人：李老師 | 候選人：陳老師 |
| 性情溫和，熱情爽朗，從不跟學(xué)生發(fā)火。她經(jīng)常利用自習(xí)課組織默寫或面批面改作業(yè)。有時甚至顧不，上照料家人。 | 為人正直，治學(xué)嚴謹，他的板書如行云流水，見解獨特而深刻，他對學(xué)生要求極為嚴厲，不合格的作業(yè)必須重寫。 | 穿著時尚，經(jīng)常組織學(xué)生在活動中學(xué)習(xí)，每堂課都不缺歡聲笑語。作為班主任，她經(jīng)常聽取同學(xué)們對班級工作的 |
（2）受主客觀因素影響，我們對各科老師的喜愛程度可能不同，這是正?，F(xiàn)象。假如遇到不喜歡的老師，請談?wù)勀愦蛩闳绾闻c他（她）相處。
【答案】（1）例：推薦趙老師，理由：她愛崗敬業(yè)，無私奉獻，有仁愛之心。
李老師：他師德高尚，學(xué)識扎實，工作認真負責(zé)。
陳老師：她教學(xué)方式靈活，師生關(guān)系融洽，班級管理民主。
（2）要承認老師之間在性格和教學(xué)風(fēng)格方面差異，接納老師的不同；尊重老師、禮貌待師；對老師的批評做到有則改之、無則加勉；寬容老師的無心之過，用恰當(dāng)?shù)姆绞礁嬷蠋?；認真及時完成老師分配的任務(wù)；等等。
李老師：他師德高尚，學(xué)識扎實，工作認真負責(zé)。
陳老師：她教學(xué)方式靈活，師生關(guān)系融洽，班級管理民主。
（2）要承認老師之間在性格和教學(xué)風(fēng)格方面差異，接納老師的不同；尊重老師、禮貌待師；對老師的批評做到有則改之、無則加勉；寬容老師的無心之過，用恰當(dāng)?shù)姆绞礁嬷蠋?；認真及時完成老師分配的任務(wù)；等等。
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：19引用：2難度：0.1
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1．七年級的一位同學(xué)說：“我很尊敬老師，但有時也很懼怕老師；我希望能和老師成為朋友，可又擔(dān)心老師工作忙，打擾老師?！睂Υ?，你的建議是（ ）
發(fā)布：2024/12/21 6:30:3組卷：17引用：3難度：0.7 -
2．下列表格是對匿名調(diào)查“當(dāng)你與老師發(fā)生矛盾，你會怎么辦？”這一問題的數(shù)據(jù)評析。正確的是（ ?。?br />
選項 微數(shù)據(jù) 微評析 A 避而遠之15% 可借鑒，這是讓老師“眼不見，心不煩” B 相信善意、理解老師35% 不提倡，這樣會縱容老師更不尊重學(xué)生 C 自我反思，客觀分析原因45% 可提倡，這是正確對待師生矛盾的表現(xiàn) D 記恨在心、趁機報復(fù)老師5% 可借鑒，這樣老師以后就不敢隨便管找了 發(fā)布：2024/12/4 15:0:2組卷：9引用：1難度：0.6 -
3．“國將興，必貴師而重傅；貴師而重傅，則法度存。”當(dāng)你面對老師的批評時，下列做法正確的有（ ?。?br />①虛心接受，有錯即改
②默默忍受，懷恨在心
③深刻反思，鞭策自己
④理解老師，聆聽教誨發(fā)布：2025/1/3 13:0:4組卷：14引用：2難度：0.8
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