在我們的心中，常有一些人、一些事、一些情，溫暖著我們。桑娜夫婦的主動(dòng)收養(yǎng)，貝多芬的月光曲，少年閏土的快樂相伴，陌生人的善意微笑，老師的悉心培養(yǎng)，父母的呵護(hù)、關(guān)愛，朋友的幫助，徜徉書?！@一幕幕如春日陽光，給予我們溫暖，伴隨我們前行……請(qǐng)你選擇感觸最深的事，以“溫暖人心的____”為題目，寫一篇習(xí)作。
要求：圍繞中心，從不同的方面或者選擇不同的事例來寫，表達(dá)自己的真情實(shí)感，字?jǐn)?shù)不少于 450 字。

【考點(diǎn)】記敘文（記事）．

【答案】溫暖人心的時(shí)光     當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候；當(dāng)太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的羅漢松上的時(shí)候；當(dāng)美麗的花瓣在空中打幾個(gè)卷兒，再輕輕落地的時(shí)候，我們正幸福地享受這爛漫的校園生活。每當(dāng)我眼前浮現(xiàn)出那畫面時(shí)，我不禁感到溫暖與幸福。
      那一年是夏天，我去上學(xué)，怕遲到了，于是就像火箭似的飛快地跑，這時(shí)，我沒注意到腳下有塊石頭，被石頭給絆倒了。那時(shí)一陣痛頓時(shí)鉆進(jìn)了我的心里，我立刻爬起來，結(jié)果發(fā)現(xiàn)我的膝蓋摔破了，鮮紅的血緩緩地流淌出來。我忍受著痛苦，向?qū)W校走去，心里怦怦直跳，想：這下我可死定了，老師一定會(huì)批評(píng)我的，我真是的，跑那么快干嘛呀！上樓時(shí)，我扶著扶手，小心翼翼地抬起左腳，慢慢地走了上去。進(jìn)了教室，老師把目光轉(zhuǎn)向了我的膝蓋上，老師馬上著急地問道：“怎么了呀，摔得那么破！”我低下了頭，愁眉苦臉地說：“跑太快了?！崩蠋熡终f：“跑那么快干嘛呀，遲到了沒關(guān)系呀！”我不禁感到羞愧，臉也火辣辣的，老師便帶我去了他的辦公室，打開抽屜，里面擺放著許多花花綠綠的藥，徐老師神情嚴(yán)肅，急忙找藥水，仿佛想讓藥水趕快出現(xiàn)在面前，他立刻拿出一瓶紫藥水，又從塑料袋里拿出一根棉簽，打開藥水的瓶蓋，用棉簽沾了一點(diǎn)藥水，然后涂抹在我的膝蓋上，我不禁抖了一下腿，那滋味簡直是太痛苦了！這時(shí)老師用憐憫的目光看著我，心疼地說：“疼嗎？”我聽了，心里溫暖了許久，好像忘記了所有的痛苦，想：要是我說疼，老師一定會(huì)很傷心的。我苦中帶笑地說：“不疼！”老師低下頭，又輕輕地涂著，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)老師的眼里都流出了眼淚！
      到了中午，我感覺這真是度日如年呀，我正想自己去盛菜，這時(shí)鄭羽西走了過來，對(duì)我笑逐顏開地說：“我?guī)湍闶?！”我想：啊！鄭羽西可真是樂于助人呀！我連忙說：“謝謝！”鄭羽西擺擺手。過了一會(huì)兒，我只見鄭羽西一手拿著一個(gè)餐盤，朝我走過來，她全神貫注，生怕掉了。我連忙朝她走去，接過我的餐盤，心里有種說不出的滋味，只是向她笑了笑，淚水任由在我的眼眶里打轉(zhuǎn)，不經(jīng)意間落在我的臉上……
     溫暖是飄飄灑灑的春雨；溫暖是寫在臉上的笑影；溫暖是義無反顧的響應(yīng)；溫暖是一絲不茍的配合。