評(píng)一評(píng),給自己打分。
評(píng)價(jià)項(xiàng)目 | 情況自評(píng) | 賦分 | 得 分 |
能否在學(xué)習(xí)中大膽猜測,勇于創(chuàng)新 | 能夠做到大膽猜測,只是受已有經(jīng)驗(yàn)的影響,參與面較窄 能夠做到大膽猜測,只是受已有經(jīng)驗(yàn)的影響,參與面較窄
|
0.5 | 0.4 0.4
|
能否認(rèn)真聽取同學(xué)的發(fā)言和評(píng)議 | 能夠認(rèn)真聽取同學(xué)的發(fā)言和評(píng)議 能夠認(rèn)真聽取同學(xué)的發(fā)言和評(píng)議
|
0.5 | 0.5 0.5
|
能否與小組成員進(jìn)行合作與交流 | 能夠與小組成員進(jìn)行合作交流 能夠與小組成員進(jìn)行合作交流
|
0.5 | 0.5 0.5
|
能否在總結(jié)證據(jù)的基礎(chǔ)上,做出合理的解釋 | 基本能夠做成合理解釋 基本能夠做成合理解釋
|
0.5 | 0.4 0.4
|
能否有條理清晰地陳述自己的觀點(diǎn),闡明自己觀點(diǎn)的合理性 | 基本能夠闡明自己的觀點(diǎn) 基本能夠闡明自己的觀點(diǎn)
|
0.5 | 0.4 0.4
|
是否養(yǎng)成了細(xì)心觀察、勇于探索的良好習(xí)慣 | 養(yǎng)成了細(xì)心觀察、用于探索的良好習(xí)慣 養(yǎng)成了細(xì)心觀察、用于探索的良好習(xí)慣
|
0.5 | 0.5 0.5
|
能否利用所學(xué)的知識(shí)解決實(shí)際問題 | 能夠利用所學(xué)解決實(shí)際問題 能夠利用所學(xué)解決實(shí)際問題
|
0.5 | 0.5 0.5
|
每次活動(dòng)完畢能否整理好活動(dòng)材料 | 能夠做好整理工作 能夠做好整理工作
|
0.5 | 0.5 0.5
|
【考點(diǎn)】其他探究實(shí)踐.
【答案】能夠做到大膽猜測,只是受已有經(jīng)驗(yàn)的影響,參與面較窄;0.4;能夠認(rèn)真聽取同學(xué)的發(fā)言和評(píng)議;0.5;能夠與小組成員進(jìn)行合作交流;0.5;基本能夠做成合理解釋;0.4;基本能夠闡明自己的觀點(diǎn);0.4;養(yǎng)成了細(xì)心觀察、用于探索的良好習(xí)慣;0.5;能夠利用所學(xué)解決實(shí)際問題;0.5;能夠做好整理工作;0.5
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:0引用:2難度:0.6
相似題
-
1.在日常生產(chǎn)、生活中,我們常常會(huì)根據(jù)物體的同一種特征
發(fā)布:2025/5/7 23:30:1組卷:0引用:1難度:0.4 -
2.小李想做一輛以空氣為動(dòng)力的玩具小車,他在做之前應(yīng)考慮什么問題?
發(fā)布:2025/5/8 0:0:2組卷:1引用:2難度:0.5 -
3.閱讀并回答。
水力發(fā)電的原理一般是先建造一個(gè)攔水大壩,把水位人為地抬高,然后在大壩的底部開個(gè)洞,讓水很快地流出來帶動(dòng)水輪機(jī)的葉輪轉(zhuǎn)動(dòng),葉輪再帶動(dòng)發(fā)電機(jī)的軸轉(zhuǎn)動(dòng),于是發(fā)電機(jī)就源源不斷地產(chǎn)生電能。
(1)怎樣從能量轉(zhuǎn)化的角度解釋水力發(fā)電?
(2)請(qǐng)你猜測一下,發(fā)電機(jī)的工作原理和電動(dòng)機(jī)有什么關(guān)系?發(fā)布:2025/5/8 0:0:2組卷:1引用:1難度:0.4