習(xí)作。
以“留在我記憶深處”為題寫(xiě)一篇文章。提示：在6年的小學(xué)生活中，誰(shuí)都有幾次難忘或記憶深刻的事情。請(qǐng)從中選擇印象最深的來(lái)寫(xiě)。要求：選取一個(gè)事例，寫(xiě)清楚，寫(xiě)具體，寫(xiě)出真情實(shí)感。

【考點(diǎn)】記敘文（記事）．

【答案】留在我記憶深處      六年的時(shí)光化作一顆流星，從記憶的星空里輕悠悠地掠過(guò)；六年的光陰變成一首月光曲，輕柔舒緩，震撼著人心。親愛(ài)的老師，在這六年里是你陪伴著我們，看著我們成長(zhǎng)；親愛(ài)的老師，難忘和你在這六年里積累下點(diǎn)滴……
      那是一年級(jí)的時(shí)候，我怯怯地捏緊母親的衣角，任由她把我牽到您的身邊。母親說(shuō)，這就是我的老師。我望著您的面龐，一下子便想起：這是學(xué)前班給我們講故事的老師呀!那時(shí)的您便在我的心里生了根，發(fā)了芽，常駐在我的心坎。
      那時(shí)候的我成績(jī)爛的一塌糊涂，人也十分內(nèi)向，所以總是被人忽略。那是一次課堂上，您點(diǎn)了我的名字，讓我拼“bō luó”這兩個(gè)音。我站在那里，臉漲得通紅，可偏偏就是拼不出來(lái)，還是我那時(shí)的同桌幫了我一把。您將一切看在眼里，可是您沒(méi)有生氣，一次又一次的給我鼓勵(lì)，如果不是您，我哪來(lái)今日的自信？正是因?yàn)槟?，我的成?jī)才進(jìn)步的這么快。我還記得那是一年級(jí)下期。一堂課上，您先是說(shuō)了班上的哪個(gè)同學(xué)有了進(jìn)步，到末尾您才說(shuō)要給一個(gè)同學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)，讓我們猜猜是誰(shuí)。大家都說(shuō)是那個(gè)女同學(xué)，您卻笑而不言。直到最后，你才揭開(kāi)了謎底--居然是我？我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵。那是我第一次得到三好學(xué)生的獎(jiǎng)狀，薄薄的一張紙，捧在手里重似千斤。您望向我又驚又喜的目光，輕輕拍了拍我的頭，讓我再接再厲。
     那是三年級(jí)的一堂課上，我偷偷傳了張紙條給YY同學(xué)，大致內(nèi)容是：“誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)把你的橡皮擦弄丟了，找了很久才找到，真是好險(xiǎn)哦!”卻被眼尖的您看到，您當(dāng)眾宣讀了我的紙條，班上的同學(xué)陰陽(yáng)怪氣的笑做一團(tuán)，我記得您制止了他們，您說(shuō)：“如果你把這些運(yùn)用到作文里，絕對(duì)會(huì)很優(yōu)異!”自此后，我才逐漸接觸到作文的冰山一角，才有了今日這番成績(jī)。
     老師，是您用包容、鼓勵(lì)讓我邁上今日的高度，六年的時(shí)光，一直都是您陪伴在左右，您一直留在我記憶深處。