反思總結(jié)“系統(tǒng)與設(shè)計(jì)”這一主題的學(xué)習(xí)過程，思考并完成下列任務(wù)：
（1）解釋“系統(tǒng)的整體性”。
（2）聯(lián)系生活中的實(shí)例，簡要說明“系統(tǒng)的整體性”給自己的啟示和幫助。
【考點(diǎn)】系統(tǒng)的整體性．
【答案】（1）系統(tǒng)的整體性是系統(tǒng)的基本特性，是指元素是構(gòu)成系統(tǒng)的基礎(chǔ)和前提，沒有部分就沒有整體，整體具有部分孤立狀態(tài)下沒有的功能；
（2）生活中“三個臭皮匠湊成一個諸葛亮”與“三個與尚沒水吃”從兩個相反角度描述了系統(tǒng)整體性的重要性，說明元素只有融入整體才會更強(qiáng)大。
（2）生活中“三個臭皮匠湊成一個諸葛亮”與“三個與尚沒水吃”從兩個相反角度描述了系統(tǒng)整體性的重要性，說明元素只有融入整體才會更強(qiáng)大。
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：2引用：2難度：0.7
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1．系統(tǒng)是一個整體，系統(tǒng)的整體功能是各個要素在孤立狀態(tài)下所沒有的。
（判斷對錯）發(fā)布：2025/1/2 13:30:2組卷：20引用：5難度：0.5 -
2．“三個臭皮匠頂個諸葛亮”的現(xiàn)象說明了系統(tǒng)的（ ）
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3．訂書機(jī)的零件只有組裝在一起，才能實(shí)現(xiàn)訂書機(jī)作為裝訂工具的功能，這說明訂書機(jī)系統(tǒng)具有目的性．
（判斷對錯）發(fā)布：2025/1/2 13:30:2組卷：17引用：2難度：0.8