分析與說明
教育部辦公廳印發(fā)《關(guān)于加強中小學生手機管理工作的通知》,要求中小學生原則上不得將個人手機帶入校園,學校要將手機管理納入學校日常管理。同學們就這一規(guī)定提出自己的看法。
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不以規(guī)矩,不能成方圓。生活處處需要規(guī)則,這樣才能讓我們的生活更加和諧。![]() |
(2)請從“遵守規(guī)則”的角度,對小閩如何改進行為提出建議?
(3)青少年如何成為網(wǎng)絡(luò)生活的主人?
【答案】(1)①社會規(guī)則劃定了自由的邊界。自由不是隨心所欲,它受道德、紀律、法律等社會規(guī)則的約束。公民在行使自由和權(quán)利時,不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法自由和權(quán)利。②社會規(guī)則是人們享有自由的保障。人們建立規(guī)則的目的不是為了限制自由,而是保證每個人不越過自由的邊界,促進社會有序運行。
(2)①遵守社會規(guī)則需要他律和自律。重視監(jiān)督、提醒、獎懲等外在約束,嚴于律己。②遵守社會規(guī)則需要我們發(fā)自內(nèi)心地敬畏規(guī)則,將規(guī)則作為自己行動的準繩,內(nèi)化于心、外化于行。
(3)①提高媒介素養(yǎng),積極利用互聯(lián)網(wǎng)獲取新知、促進溝通、完善自我。②注意瀏覽、尋找與學習、工作有關(guān)的信息,不應(yīng)在無關(guān)信息面前停留,不應(yīng)在無聊信息上浪費精力,更不能沉溺于網(wǎng)絡(luò),要學會“信息節(jié)食”。③我們要學會辨析網(wǎng)絡(luò)信息,讓謠言止于智者,自覺抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。④自覺遵守道德和法律,做一名負責的網(wǎng)絡(luò)參與者。⑤要積極傳播網(wǎng)絡(luò)正能量,要充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺為社會發(fā)展建言獻策,踐行社會主義核心價值觀,共同培育積極健康、向上向善的網(wǎng)絡(luò)文化,讓網(wǎng)絡(luò)公共空間充滿正能量,高揚主旋律等。
(2)①遵守社會規(guī)則需要他律和自律。重視監(jiān)督、提醒、獎懲等外在約束,嚴于律己。②遵守社會規(guī)則需要我們發(fā)自內(nèi)心地敬畏規(guī)則,將規(guī)則作為自己行動的準繩,內(nèi)化于心、外化于行。
(3)①提高媒介素養(yǎng),積極利用互聯(lián)網(wǎng)獲取新知、促進溝通、完善自我。②注意瀏覽、尋找與學習、工作有關(guān)的信息,不應(yīng)在無關(guān)信息面前停留,不應(yīng)在無聊信息上浪費精力,更不能沉溺于網(wǎng)絡(luò),要學會“信息節(jié)食”。③我們要學會辨析網(wǎng)絡(luò)信息,讓謠言止于智者,自覺抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。④自覺遵守道德和法律,做一名負責的網(wǎng)絡(luò)參與者。⑤要積極傳播網(wǎng)絡(luò)正能量,要充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺為社會發(fā)展建言獻策,踐行社會主義核心價值觀,共同培育積極健康、向上向善的網(wǎng)絡(luò)文化,讓網(wǎng)絡(luò)公共空間充滿正能量,高揚主旋律等。
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/9/27 8:0:2組卷:6引用:2難度:0.4
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1.《中小學教育懲戒規(guī)則(試行)》所稱的教育懲戒,是指學校、教師基于教育目的,對違規(guī)違紀學生進行管理、訓導(dǎo)或者以規(guī)定方式予以矯治,促使學生引以為戒、認識和改正錯誤的教育行為。懲戒規(guī)則的頒布實施( ?。?br />①目的就是為了杜絕中小學生違反校紀
②劃定了中小學生自由的邊界
③試行說明規(guī)則不符合個人要求時可以修改
④有利于維護校園秩序,促進學生自律發(fā)布:2024/12/28 1:0:5組卷:30引用:2難度:0.6 -
2.遵守規(guī)則共創(chuàng)美好生活
一個國家的文明程度取決于國民的素質(zhì),道德和文明不是一個空洞、抽象的詞語,它體現(xiàn)在我們點滴的具體言行中。某校八年級志愿者對某社區(qū)居民進行了一次公共場所人們不良行為的調(diào)查活動,下面是調(diào)查結(jié)果。請你參與其中并完成下列任務(wù)。行為 亂扔垃圾 踐踏花草 闖紅燈 其他 比例 35% 26% 40% 12%
(2)遵守規(guī)則,嚴格守紀,是中學生必不可少的品質(zhì)。該校擬向全校同學發(fā)出“與規(guī)則同行”的倡議,請你寫出倡議要點。發(fā)布:2024/12/27 23:30:1組卷:18引用:3難度:0.4 -
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漫畫《自由與規(guī)則》中打手機的這位男士( )
①沒有認識到社會規(guī)則劃定了自由的邊界
②認為自由是隨心所欲,不受約束的
③否定了社會規(guī)則是人們享有自由的保障
④沒有意識到自由和規(guī)則是對立的發(fā)布:2024/12/28 1:0:5組卷:33引用:6難度:0.6
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