理解課文與默寫(xiě)。
（1）A.運(yùn)用側(cè)面烘托，說(shuō)明船上的人都沉浸在“余音繞梁”的境界中的詩(shī)句是“東船西舫悄無(wú)言東船西舫悄無(wú)言，唯見(jiàn)江心秋月白唯見(jiàn)江心秋月白”。
B.《明湖居聽(tīng)書(shū)》寫(xiě)小玉說(shuō)書(shū)時(shí)，“滿園子的人都屏氣凝神，不敢少動(dòng)，忽聽(tīng)霍然一聲，人弦俱寂”。《琵琶行》中也有類似情景，以表現(xiàn)琵琶女的高超技藝，這兩句詩(shī)是“東船西舫悄無(wú)言東船西舫悄無(wú)言，唯見(jiàn)江心秋月白唯見(jiàn)江心秋月白”。
（2）A.詩(shī)中運(yùn)用側(cè)面烘托的方法描寫(xiě)琵琶女技藝高超、美麗出眾的詩(shī)句是“曲罷曾教善才服曲罷曾教善才服，妝成每被秋娘妒妝成每被秋娘妒”。
B.白居易《琵琶行》中“曲罷曾教善才服曲罷曾教善才服，妝成每被秋娘妒妝成每被秋娘妒”兩句，寫(xiě)當(dāng)年的琵琶女無(wú)論是技藝還是容貌都出類拔萃。
（3）A.詩(shī)人用“五陵年少爭(zhēng)纏頭五陵年少爭(zhēng)纏頭，一曲紅綃不知數(shù)一曲紅綃不知數(shù)”兩句來(lái)描寫(xiě)琵琶女當(dāng)年在京城演奏后富家子弟爭(zhēng)相打賞的情景。
B.白居易的《琵琶行》中“五陵年少爭(zhēng)纏頭五陵年少爭(zhēng)纏頭，一曲紅綃不知數(shù)一曲紅綃不知數(shù)”兩句寫(xiě)昔日的琵琶女身價(jià)很高，引來(lái)了眾多紈绔子弟的追捧。
（4）詩(shī)中寫(xiě)琵琶女年長(zhǎng)色衰后寂寞處境的詩(shī)句是“弟走從軍阿姨死弟走從軍阿姨死，暮去朝來(lái)顏色故暮去朝來(lái)顏色故。 門前冷落鞍馬稀門前冷落鞍馬稀，老大嫁作商人婦老大嫁作商人婦”。
（5）詩(shī)中借月和江水烘托琵琶女獨(dú)守空船的凄清心情的詩(shī)句是“去來(lái)江口守空船去來(lái)江口守空船，繞船月明江水寨繞船月明江水寨”。
（6）古代文人擅長(zhǎng)借“夢(mèng)”寄托情思，如本詩(shī)中的“夜深忽夢(mèng)少年事夜深忽夢(mèng)少年事，夢(mèng)啼妝淚紅闌干夢(mèng)啼妝淚紅闌干”。
（7）A.“同是天涯淪落人同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)相逢何必曾相識(shí)”是全詩(shī)的主旨句，更是詩(shī)人與琵琶女感情的共鳴。
B.李商隱的詩(shī)句“身無(wú)彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點(diǎn)通”表達(dá)了身不能共處、心卻能相通的意思。《琵琶行》中與之意思相近的兩句是“同是天涯淪落人同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)相逢何必曾相識(shí)”。
C.詩(shī)人由琵琶女生活的不幸，聯(lián)想到自己在宦途所受到的打擊，感慨兩人同病相憐，于是唱出了“同是天涯淪落人同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)相逢何必曾相識(shí)”的心聲。
（8）詩(shī)中直接點(diǎn)出“我”的悲慘遭遇的句子是“我從去年辭帝京我從去年辭帝京，謫居臥病潯陽(yáng)城謫居臥病潯陽(yáng)城”。
（9）“住近湓江地低濕住近湓江地低濕，黃蘆苦竹繞宅生黃蘆苦竹繞宅生”兩句描寫(xiě)了詩(shī)人被貶之后居住的環(huán)境。
（10）杜鵑，是我國(guó)古詩(shī)詞中最常見(jiàn)的意象，因其啼聲甚哀，往往傳達(dá)一種凄涼之情或思念之意?！杜眯小分械摹?!--BA-->其間旦暮聞何物其間旦暮聞何物？杜鵑啼血猿哀鳴杜鵑啼血猿哀鳴”兩句就表達(dá)了一種凄涼之意。
（11）古詩(shī)文中常常有以酒為媒介抒發(fā)情感的名句，如詩(shī)中“春江花朝秋月夜春江花朝秋月夜，往往取酒還獨(dú)傾往往取酒還獨(dú)傾”兩句表現(xiàn)出詩(shī)人被貶而淪落天涯的孤獨(dú)與無(wú)助。
（12）嚴(yán)格地說(shuō)，潯陽(yáng)并非絕對(duì)沒(méi)有音樂(lè)，只是聲音單調(diào)繁雜，實(shí)在難以人耳。白居易《琵琶行》中“豈無(wú)山歌與村笛豈無(wú)山歌與村笛，嘔啞嘲哳難為聽(tīng)嘔啞嘲哳難為聽(tīng)”兩句表達(dá)了這樣的意思。
（13）寫(xiě)詩(shī)人請(qǐng)琵琶女再次演奏并承諾為她譜寫(xiě)歌詞的詩(shī)句是“莫辭更坐彈一曲莫辭更坐彈一曲，為君翻作《琵琶行》為君翻作《琵琶行》”。
（14）琵琶女面對(duì)詩(shī)人的再次邀請(qǐng)，作出的回應(yīng)是“感我此言良久立感我此言良久立，卻坐促弦弦轉(zhuǎn)急卻坐促弦弦轉(zhuǎn)急”。
（15）在琵琶女最后一次演奏結(jié)束之后，詩(shī)人的表現(xiàn)是“座中泣下誰(shuí)最多座中泣下誰(shuí)最多？江州司馬青衫濕江州司馬青衫濕”。
【考點(diǎn)】名篇名句默寫(xiě)．
【答案】東船西舫悄無(wú)言；唯見(jiàn)江心秋月白；東船西舫悄無(wú)言；唯見(jiàn)江心秋月白；曲罷曾教善才服；妝成每被秋娘妒；曲罷曾教善才服；妝成每被秋娘妒；五陵年少爭(zhēng)纏頭；一曲紅綃不知數(shù)；五陵年少爭(zhēng)纏頭；一曲紅綃不知數(shù)；弟走從軍阿姨死；暮去朝來(lái)顏色故；門前冷落鞍馬稀；老大嫁作商人婦；去來(lái)江口守空船；繞船月明江水寨；夜深忽夢(mèng)少年事；夢(mèng)啼妝淚紅闌干；同是天涯淪落人；相逢何必曾相識(shí)；同是天涯淪落人；相逢何必曾相識(shí)；同是天涯淪落人；相逢何必曾相識(shí)；我從去年辭帝京；謫居臥病潯陽(yáng)城；住近湓江地低濕；黃蘆苦竹繞宅生；其間旦暮聞何物；杜鵑啼血猿哀鳴；春江花朝秋月夜；往往取酒還獨(dú)傾；豈無(wú)山歌與村笛；嘔啞嘲哳難為聽(tīng)；莫辭更坐彈一曲；為君翻作《琵琶行》；感我此言良久立；卻坐促弦弦轉(zhuǎn)急；座中泣下誰(shuí)最多；江州司馬青衫濕
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：7引用：2難度：0.9
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1．補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。
（1）《逍遙游》中“，”兩句，具體說(shuō)明了“小年”在認(rèn)識(shí)上的局限性。
（2）李煜在《虞美人》中，用“，”兩句勾聯(lián)現(xiàn)實(shí)與過(guò)去，抒發(fā)了深沉的故國(guó)之思、亡國(guó)之痛。
（3）不吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)讓人痛惜，正如杜牧在《阿房宮賦》中說(shuō)：“，”。發(fā)布：2025/1/1 4:30:2組卷：2引用：1難度：0.6 -
2．補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。
（1）《論語(yǔ)?雍也》中說(shuō)君子應(yīng)該“文質(zhì)彬彬”，如果處理不好“文”與“質(zhì)”的關(guān)系，可能會(huì)出現(xiàn)“，”的情況。
（2）“十年樹(shù)木”，是指小樹(shù)成為木料的時(shí)間恒長(zhǎng)。老子的“，”則以樹(shù)木為喻，表示事物總是由小到大，由弱而強(qiáng)。
（3）詩(shī)酒之緣歷史悠久，詩(shī)人高興時(shí)“白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)”，閑適時(shí)“綠蟻新醅酒，紅泥小火爐”，憂愁時(shí)“，”。發(fā)布：2025/1/1 4:30:2組卷：2引用：3難度：0.6 -
3．補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。
（1）孔子在《論語(yǔ)?雍也》中探討文與質(zhì)的關(guān)系的句子是：“，?！?br />（2）孔子在《論語(yǔ)?里仁》中談到君子和小人不同的義利觀的句子是：“，?！?br />（3）在《大學(xué)之道》中提出普天之下，不論身份高低，都應(yīng)將加強(qiáng)個(gè)人品行修養(yǎng)作為根本的句子是：“，?！?/h2>發(fā)布：2025/1/1 4:30:2組卷：2引用：4難度：0.9