有趣的改進實驗。
（1）小晴同學(xué)學(xué)了分子性質(zhì)這節(jié)內(nèi)容后，改進了書本上探究分子運動的實驗，小晴同學(xué)找來廢棄的醫(yī)療用品--微型Y形管，設(shè)計如圖所示實驗。她進行該實驗是為了探究

分子在不斷運動

分子在不斷運動

，實驗過程中能看到的現(xiàn)象是

左側(cè)酚酞試液變紅

左側(cè)酚酞試液變紅

，小晴同學(xué)設(shè)計的實驗優(yōu)點

節(jié)約藥品，沒有刺激性氣味的氣體進入空氣，更環(huán)保

節(jié)約藥品，沒有刺激性氣味的氣體進入空氣，更環(huán)保

。

（2）利用如圖裝置進行“硫燃燒”的實驗：用氣卿（能不斷鼓入空氣的裝置）不斷地向彎型具支試管中鼓入空氣，同時用酒精燈給硫粉加熱至燃燒，移去酒精燈，可觀察到微弱的淡藍色火焰；然后停止鼓入空氣，再用酒精燈給高錳酸鉀加熱，使硫在純氧中繼續(xù)燃燒，觀察到

明亮的藍紫色

明亮的藍紫色

火焰，寫出實驗中硫磺燃燒的文字表達式：

硫+氧氣

點燃

二氧化硫

硫+氧氣

點燃

二氧化硫

。該實驗裝置的主要優(yōu)點是在消除有害氣體對環(huán)境污染的前提下有利于

對比硫在空氣和氧氣中燃燒現(xiàn)象

對比硫在空氣和氧氣中燃燒現(xiàn)象

。你推斷燒杯中的氫氧化鈉溶液的作用是

吸收反應(yīng)生成的二氧化硫，保護環(huán)境

吸收反應(yīng)生成的二氧化硫，保護環(huán)境

。