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香居諫齊宣王    齊宣王為大室,大蓋百畝,堂上三百戶.以齊國(guó)之大,具之三年而未能成,群臣莫敢諫者。香居問(wèn)宣王曰:“荊王釋先王之禮樂(lè),而為淫樂(lè),敢問(wèn)荊邦為有主乎?”王曰:“為無(wú)主?!薄案覇?wèn)荊邦為有臣乎?”王曰:“為無(wú)臣。”居曰:“今王為大室,三年而不能成,而群臣莫敢諫者,敢問(wèn)王為有臣乎?”王曰:“為無(wú)臣?!毕憔釉唬骸俺颊?qǐng)避矣!”趨而出。王曰:“香子留!何諫寡人之晚也?”遽召尚書(shū)④曰:“書(shū)之寡人不肖好為大室香子止寡人也。”
(選自劉向《新序》)【注 釋】①倍:通“背”,背棄、違背。②具:建了。③香居:人名,齊國(guó)大臣。④尚書(shū):官名。
(1)下列各組句子中,加點(diǎn)詞語(yǔ)意思不相同的一項(xiàng)是
C
C

A.群臣莫敢者/上書(shū)寡人之過(guò)者
B.書(shū)之/即書(shū)詩(shī)四句
C.之三年而未能成/此人一一為言所聞
D.齊國(guó)之大/可一戰(zhàn)
(2)用“/”標(biāo)出下面句子的三處朗讀停頓。
書(shū) 之 寡 人 不 肖 好 為 大 室 香 子 止 寡 人 也
(3)根據(jù)文段內(nèi)容,說(shuō)說(shuō)香居和齊宣王各是怎樣的人。 
答:
香居:敢于在“群臣莫敢諫者”的時(shí)候勸諫齊宣王,表現(xiàn)出忠心勇敢;用楚王和楚國(guó)的事例勸諫,表明他善于勸諫(口才好,有謀略)。齊宣王:能聽(tīng)取香居的勸諫,表明他能聽(tīng)取意見(jiàn),勇于改過(guò)。
香居:敢于在“群臣莫敢諫者”的時(shí)候勸諫齊宣王,表現(xiàn)出忠心勇敢;用楚王和楚國(guó)的事例勸諫,表明他善于勸諫(口才好,有謀略)。齊宣王:能聽(tīng)取香居的勸諫,表明他能聽(tīng)取意見(jiàn),勇于改過(guò)。
。

【考點(diǎn)】形象分析;文言斷句
【答案】C;香居:敢于在“群臣莫敢諫者”的時(shí)候勸諫齊宣王,表現(xiàn)出忠心勇敢;用楚王和楚國(guó)的事例勸諫,表明他善于勸諫(口才好,有謀略)。齊宣王:能聽(tīng)取香居的勸諫,表明他能聽(tīng)取意見(jiàn),勇于改過(guò)。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:2引用:1難度:0.5
相似題
  • 1.閱讀下面這篇文言文,完成問(wèn)題。
    【甲】孫權(quán)勸學(xué)
          初,權(quán)謂呂蒙曰:“卿今當(dāng)涂掌事,不可不學(xué)!”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰:“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪!但當(dāng)涉獵,見(jiàn)往事耳。卿言多務(wù),孰若孤?孤常讀書(shū),自以為大有所益?!泵赡耸季蛯W(xué)。及魯肅過(guò)尋陽(yáng),與蒙論議,大驚曰:“卿今者才略,非復(fù)吳下阿蒙!”蒙曰:“士別三日,即更刮目相待,大兄何見(jiàn)事之晚乎!”肅遂拜蒙母,結(jié)友而別。
    【乙】王著教帝學(xué)書(shū)      太宗,有王著學(xué)右軍書(shū),深得其法,侍書(shū)翰林。帝聽(tīng)政之余,留心筆札,數(shù)遣內(nèi)侍持書(shū)示著,著每以為未善,太宗益刻意臨學(xué)。又以問(wèn)著,對(duì)如初?;蛟兤湟猓唬骸皶?shū)固佳矣,若遽稱善,恐帝不復(fù)用意?!逼浜螅酃P法精絕,超越前古,世以為由著之規(guī)益也。
    (王辟之《澠水燕談錄》)【注釋】①太宗:宋太宗趙光義。②朝:一代君主的統(tǒng)治時(shí)期。③王著:宋朝人,字知微,官至殿中侍御史。④右軍:指東晉代著名書(shū)法家王羲之。⑤翰林:皇帝的文學(xué)侍從官。⑥筆札:書(shū)法。
    (1)用“/”標(biāo)出下面句子的朗讀停頓。(每句標(biāo)一處)
    ①卿 今 當(dāng) 涂 掌 事
    ②恐 帝 不 復(fù) 用 意
    (2)解釋下列加點(diǎn)的詞。
    ①蒙以軍中多務(wù)
     

    ②但當(dāng)涉獵
     

    數(shù)遣內(nèi)侍持書(shū)示著
     

    ④太宗刻意臨學(xué)
     

    (3)用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。
    ①士別三日,即更刮目相待。
    ②又以問(wèn)著,對(duì)如初。
    (4)王著是怎樣的人?請(qǐng)概括。
    (5)【甲】【乙】?jī)晌闹械膶O權(quán)和王著的勸學(xué)方式有什么不同?試簡(jiǎn)要分析。

    發(fā)布:2024/12/26 19:30:1組卷:36引用:4難度:0.7
  • 2.閱讀下面文言文,完成下面小題。
          服虔既善春秋,將為注,欲參考同異。聞崔烈集門(mén)生講傳,遂匿姓名,為烈門(mén)人賃作食。每當(dāng)至講時(shí),輒聽(tīng)?wèi)舯陂g。既知不能逾己,稍共諸生敘其短長(zhǎng)。烈聞,不測(cè)何人。然素聞虔名,意疑之。明蚤往,及未寤,便呼:“子慎!子慎!”虔不覺(jué)驚應(yīng),遂相與友善。
    (選自《世說(shuō)新語(yǔ)》)【注釋】①服虔:字子慎,東漢時(shí)古文經(jīng)學(xué)家。②崔烈:字威考。③賃:雇傭。④蚤:早上。
    (1)解釋文中加點(diǎn)詞的含義。
    ①輒聽(tīng)?wèi)舯陂g:
     

    ②虔不覺(jué)驚應(yīng)
     

    (2)將文中畫(huà)線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
    既知不能逾己,稍共諸生敘其短長(zhǎng)。
    (3)本文從哪兩件事中可以看出這是一段互學(xué)交友的佳話?服虔是一個(gè)怎樣的人?

    發(fā)布:2024/12/27 3:30:2組卷:11引用:2難度:0.6
  • 3.閱讀下面的文言文,完成問(wèn)題。
          管仲夷吾者,潁上人也。少時(shí)常與鮑叔牙游,鮑叔知其賢。管仲貧困,常欺鮑叔,鮑叔終善遇之,不以為言。已而鮑叔事齊公子小白,管仲事公子糾。及小白立為桓公,公子糾死,管仲囚焉。鮑叔遂進(jìn)管仲。管仲既用,任政于齊,齊桓公以霸,九合諸侯,一匡天下,管仲之謀也。
          管仲曰:“吾始困時(shí),嘗與鮑叔賈,分財(cái)利多自與,鮑叔不以我為貪,知我貧也。吾嘗為鮑叔謀事而更窮困,鮑叔不以我為愚,知時(shí)有利不利也。吾嘗三仕三見(jiàn)逐于君,鮑叔不以我為不肖,知我不遇時(shí)。吾嘗三戰(zhàn)三走,鮑叔不以我怯,知我有老母也。公子糾敗,召忽死之,吾幽囚受辱,鮑叔不以我為無(wú)恥,知我不羞小節(jié)而恥功名不顯于天下也。生我者父母,知我者鮑子也?!?br />      鮑叔既進(jìn)管仲,以身下之。子孫世祿于齊,有封邑者十余世,常為名大夫。天下不多管仲之賢而多鮑叔能知人也。
    (1)下列各組句子中,加點(diǎn)字詞意義相同的一項(xiàng)是
     

    A.鮑叔知其/選與能(《大道之行也》)
    B.吾嘗為鮑叔謀事而更困/欲其林(《桃花源記》)
    C.知時(shí)有利不利也/天時(shí)不如地利(《得道多助,失道寡助》)
    D.以身之/其視也(《北冥有魚(yú)》)
    (2)下列選項(xiàng)中加點(diǎn)文言虛詞的含義和用法與例句相同的一項(xiàng)是
     

    例句:知我不羞小節(jié)恥功名不顯于天下也
    A.學(xué)時(shí)習(xí)之(《論語(yǔ)》)
    B.河曲智叟笑止之曰(《愚公移山》)
    C.其將固可襲虜也(《周亞夫軍細(xì)柳》)
    D.鳴之不能通其意(《馬說(shuō)》)
    (3)用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中畫(huà)橫線的句子。
    天下不多管仲之賢而多鮑叔能知人也。
    (4)請(qǐng)用原文說(shuō)明鮑叔是一一個(gè)怎樣的人,并結(jié)合文章具體內(nèi)容加以說(shuō)明。

    發(fā)布:2024/12/9 0:0:2組卷:104引用:2難度:0.5
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