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這次,我看到了草原。那里的天比別處的天更可愛,空氣是那么清鮮,天空是那么明朗,使我總想高歌一曲,表示我滿心的愉快。在天底下,一碧千里,而并不茫茫。四面都有小丘,平地是綠的,小丘也是綠的。羊群一會兒上了小丘,一會兒又下來,走在哪里都象給無邊的綠毯繡上了白色的大花。那些小丘的線條是那么柔美,就像只用綠色渲染,不用墨線勾勒的中國畫那樣,到處翠色欲流,輕輕流入云際。這種境界,既使人驚嘆,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇麗的小詩。在這境界里,連駿馬與大牛都有時候靜立不動,好像回味著草原的無限樂趣。
(1)根據(jù)選文內(nèi)容填空。
A.“一”可解釋為:①數(shù)目字,最小的正整數(shù);②相同;③滿,全;④純,專。
在“高歌一曲”中選擇 ①①,讀 四四聲;在“一碧千里”中選擇 ③③,讀 二二聲。
B.“一碧千里”和“翠色欲流”都與“綠色”有關(guān),其中,一碧千里一碧千里描寫綠的范圍,翠色欲流翠色欲流描寫綠的狀態(tài)。
(2)讀選文中畫線的句子,然后填空。
“無邊的綠毯”是指 草原草原,“白色的大花”是指 羊群羊群;小丘“柔美”的線條,使作者聯(lián)想到了只用綠色 渲染渲染,不用墨線 勾勒勾勒的中國畫。
(3)作者在寫景物的同時,不忘寫自己的感受。請用“﹏”畫出表明作者感受的一句話。
(4)選段主要寫了 草原的自然風(fēng)光美草原的自然風(fēng)光美,表達了作者 愉快愉快的心情。
【考點】課文內(nèi)容分析.
【答案】①;四;③;二;一碧千里;翠色欲流;草原;羊群;渲染;勾勒;草原的自然風(fēng)光美;愉快
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/4/25 8:41:4組卷:220引用:3難度:0.5
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漁夫皺起眉,他的臉變得嚴(yán)肅、憂慮?!班?,是個問題!”他搔搔后腦勺說,“嗯,你看怎么辦?得把他們抱來,同死人待在一起怎么行!哦,我們,我們總能熬過去的!快去,別等他們醒來?!?br />(1)片段中描寫漁夫動作的詞語有:
(2)從“我們總能熬過去的!”句子中的“熬”字,你體會到了什么?發(fā)布:2025/3/13 10:30:1組卷:10引用:2難度:0.8 -
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孩子們會感受愛了,但這不夠。我想去尋找蘊藏在他們心靈深處的、他們自己還沒有意識到的極為珍貴的東西。我接著問:你們中間有誰知道爸爸媽媽的生日?請舉手!”
霎時,教室里安靜下來。我把問題重復(fù)了一遍,教室里依然很安靜。過了一會兒,幾位女同學(xué)沉靜地舉起了手。“向爸爸媽媽祝賀生日的,請舉手!”教室里寂靜無聲,沒有人舉手,沒有人說話。孩子們沉默著,我和孩子們一起沉默著……
(1)寫近義詞。
霎時
(2)這個文段選自課文《
(3)孩子們沉默的原因是:
(4)這“極為珍貴的東西”是什么?
(5)為什么說孩子們的沉默是可貴的?發(fā)布:2025/3/13 11:0:1組卷:0引用:1難度:0.5 -
3.課內(nèi)閱讀。
海里的動物,各有各的活動方法。海參靠肌肉伸縮爬行,每小時只能前進四來。有一種魚身體像梭子,每小時能游幾十千米,攻擊其他動物的時候,比普通的火車還快。烏賊和章魚能突然向前方噴水,利用水的反推力迅速后退。還有些貝類自己不動,卻能巴在輪船底下做免費的長途旅行。
(1)這段話選自課文《
(2)找出這段話的中心句,畫上“ ”。
(3)從選文中找出下面詞語的近義詞寫下來。
進攻--
忽然--
快速--
旅游--
(4)請概括下面的海底動物的活動特點。要求:不超過三個字。
海參:
梭子魚:
烏賊和章魚:
貝類:
(5)你還知道其他海底動物的不同的活動方法嗎?試著寫一個。發(fā)布:2025/3/13 10:0:1組卷:7引用:4難度:0.5
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