如圖1，點O為長方形ABCD的中心，x軸∥BC，y軸∥AB，AB=6，BC=12．
（1）直接寫出A、B的坐標；
（2）如圖2，若點P從C點出發(fā)以每秒2個單位長度向CB方向勻速移動（不超過點B），點Q從B點出發(fā)以每秒1個單位長度向BA方向勻速移動（不超過點A），連接DP、DQ，在點P、Q移動過程中，四邊形PBQD的面積是否發(fā)生變化？若不變，求其值；若變化，求其變化范圍．
（3）如圖3，若矩形MNRS中，MN=4，NR=2，M（-8，0），MS在x軸上，矩形MNRS以每秒1個單位長度向右平移t（t＞0）秒得到矩形M′N′R'S′，點M′、N′、R′、S′分別為M、N、R、S的對應點，與此同時，點G從點O出發(fā)，沿矩形OEDF的邊以每秒2個單位長度的速度順時針方向運動（即O→E→D→F→O→E…）連接GM'，GN'，點H為GN′的中點，當△GM'N'的面積為12時，請直接寫出t的值及對應的點H坐標．
【考點】四邊形綜合題．
【答案】（1）A（-6，3），B（-6，-3）；
（2）四邊形PBQD的面積不發(fā)生變化；
（3）（，2）或（，2）．
（2）四邊形PBQD的面積不發(fā)生變化；
（3）（
5
3
17
3
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：103引用：1難度：0.2
相似題
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1．如圖，A、B、C、D為矩形的四個頂點，AB=6cm,AD=2cm,動點P、Q分別從點A、C同時出發(fā)，點P以2cm/s的速度向終點B移動，點Q以1cm/s的速度向終點D移動，當有一點到達終點時，另一點也停止運動．設運動時間為t求：
（1）當t=1s時，求四邊形BCQP的面積？
（2）當t為何值時，點P與點Q之間的距離為cm？5
（3）當t=時，以點P，Q，D為頂點的三角形是等腰三角形．發(fā)布：2025/6/14 20:30:2組卷：182引用：4難度：0.3 -
2．綜合與實踐
問題情景：數(shù)學活動課上，老師出示了一個問題：如圖①，在?ABCD中，BE⊥AD，垂足為E，F(xiàn)為CD的中點，連接EF，BF，試猜想EF與BF的數(shù)量關系，并加以證明；
獨立思考：（1）請解答老師提出的問題；
實踐探究：（2）希望小組受此問題的啟發(fā)，將?ABCD沿著BF（F為CD的中點）所在直線折疊，如圖②，點C的對應點為C'，連接DC'并延長交AB于點G，請判斷AG與BG的數(shù)量關系，并加以證明；
問題解決：（3）智慧小組突發(fā)奇想，將?ABCD沿過點B的直線折疊，如圖③，點A的對應點A′，使A'B⊥CD于點H，連接A'M，交CD于點N，該小組提出一個問題：若此?ABCD的面積為20，邊長AB=5，BC=，求圖中陰影部分（四邊形BHNM）的面積．請你思考此問題，直接寫出結果．833
發(fā)布：2025/6/14 19:30:1組卷：200引用：1難度：0.1 -
3．（1）問題引入
如圖1，點F是正方形ABCD邊CD上一點，連接AF，將△ADF繞點A順時針旋轉90°與△ABG重合（D與B重合，F(xiàn)與G重合，此時點G，B，C在一條直線上），∠GAF的平分線交BC于點E，連接EF，判斷線段EF與GE之間有怎樣的數(shù)量關系，并說明理由．
（2）知識遷移
如圖2，在四邊形ABCD中，∠ADC+∠B=180°，AB=AD，E，F(xiàn)分別是邊BC，CD延長線上的點，連接AE，AF，且∠BAD=2∠EAF，試寫出線段BE，EF，DF之間的數(shù)量關系，并說明理由．
（3）實踐創(chuàng)新
如圖3，在四邊形ABCD中，∠ABC=90°，AC平分∠DAB，點E在AB上，連接DE，CE，且∠DAB=∠DCE=60°，若DE=a,AD=b,AE=c,求BE的長．（用含a,b,c的式子表示）
發(fā)布：2025/6/14 19:0:1組卷：1975引用：4難度：0.2