閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
      世間一切，都是相遇。在語文學習中我們遇見了獨立橘子洲的毛澤東，遇見了雜交水稻之父——袁隆平，遇見了探界者——鐘揚；我們還穿越千年與曾操、陶淵明、李白、蘇軾、辛棄疾、李清照……相遇。這一次次的相遇，必會激起情感的浪花，或崇敬他們的精神，或同情他們的遭遇，或羨慕他們的生活……
      請以“那一天，我與          相遇”為題，寫一篇不少于800字的記敘文。
      要求：請從高中語文必修上冊教材中任選一位人物，將題目補充完整；展開想象，敘述你和他一起發(fā)生的故事，寫出人物的風貌和你的情感；中心突出，敘述詳略得當，細節(jié)具體。

【考點】半命題作文．

【答案】那一天，我與魯迅相遇
       夏夜，仰望天空，群星格外璀璨，這是人間正氣與英雄靈魂的濃縮，人世的英雄史詩正如這星光鋪就的星河，浩瀚無際，源遠流長。
       中華大地人才輩出，每個人心中的英雄也會隨著朝代的更迭和時代的進步而改變，而我們心中的英雄永遠不變，他永遠屹立在我們心中，他永遠是我們?nèi)松飞系闹嘎窐恕＜偃缥遗c心中的英雄生活一天……
       他是我國一位大文豪：他時常穿著一件樸素的中式長衫，短短的頭發(fā)刷子似的直豎著，濃密的胡須成一個濃密的“一”字……沒錯，他就是魯迅——我心目中的英雄。
       假如與心中的英雄生活一天，我會與他一起，去那個充滿封建色彩的魯鎮(zhèn)看一看。看一眼祥林嫂曾經(jīng)乞討過的那個角落，看看阿Q跟著革命黨一起呼喊的那條街，還要看看他筆下一個又一個給人們留下深刻記憶的地方。
       假如我與心中的英雄生活一天，和他一起拯救人民。我隨魯迅東渡日本去學醫(yī)，他因父親的去世而下定決心要學醫(yī)，要學好醫(yī)術，救活人民。但是我們在一起學習時看到：中國人被日本軍人捕獲要槍斃，那些所謂的清朝留學生卻鼓掌喊萬歲！從此，我們產(chǎn)生了強烈的愛國情懷，便棄醫(yī)從文，治痛不如救人心，我決心和他一起拯救人民！
       假如與心中的英雄生活一天，我會和他一起用筆來戰(zhàn)斗。一支筆成了魯迅與黑暗斗爭的利器，我也可以。我會像他一樣，以思想作劍，以筆為槍，寫出一篇篇針砭時弊的文章，批判這個黑暗的社會，激起大家濃濃的愛國之情，讓一位又一位的中國人民覺醒，與敵人作戰(zhàn)，誓死保衛(wèi)祖國！
　　假如我與心目中的英雄生活一天，我會像他一樣為國家和民族而奔走。在那個鐵桶似的黑屋子里，不斷的呼喊，喚醒一個又一個麻木中的國人。我還會以“俯首甘為孺子?！睘樽毅?，日日夜夜為人民而忙碌，為實現(xiàn)自己的理想努力探索。
       俄國人自豪的說，我們的民族產(chǎn)生了列夫?托爾斯泰；英國人自豪的說，我們的民族產(chǎn)生了莎士比亞；現(xiàn)在，我會自豪的說，我們的民族產(chǎn)生了魯迅！他就是我們心目中的英雄，我以他為榮，世界也會以他為榮。
       雖然這只是假如，但是這位民族英雄將最高尚的民族精神留給了我們，我們要讓這種民族精神在腦海里生根，化為我們學習的動力，將來把我們的祖國建設成為世界強國。