閱讀下面這首唐詩(shī)，完成下列各題。
春夕旅懷
崔涂①
水流花謝兩無(wú)情，送盡東風(fēng)過(guò)楚城。
蝴蝶夢(mèng)中家萬(wàn)里，子規(guī)枝上月三更。
故園書(shū)動(dòng)經(jīng)年絕，華發(fā)春唯滿鏡生。
自是不歸歸便得，五湖煙景有誰(shuí)爭(zhēng)？
[注]①崔涂：終生飄泊，自稱是“孤獨(dú)異鄉(xiāng)人”，此詩(shī)是詩(shī)人旅居湘鄂的時(shí)候?qū)懙摹?nbsp;②五湖：春秋時(shí)越國(guó)大夫范蠡的歸隱之處。這里詩(shī)人指他的家鄉(xiāng)浙江桐廬一代的大好山水。
（1）下列對(duì)這首詩(shī)的分析和鑒賞，不正確的一項(xiàng)是CC
A．首聯(lián)上句描繪了一片流水落花的暮春景象：下句將代指春光的“東風(fēng)”擬人化，寫(xiě)我依依不舍送春歸去。
B．頷聯(lián)第二句運(yùn)用了視聽(tīng)結(jié)合的手法，子規(guī)啼聲與三更月色，一聲一色，構(gòu)成一片清冷、凄涼、愁慘的氣氛，令人觸目傷懷。
C．頸聯(lián)“故園書(shū)動(dòng)”寫(xiě)自己長(zhǎng)久在外，因而家中的書(shū)一直沒(méi)有被翻動(dòng)過(guò)，充滿寥落之意。
D．尾聯(lián)運(yùn)用反問(wèn)的手法，言外之意是：我要?dú)w去自然就歸去了，故鄉(xiāng)五湖美好的風(fēng)光是沒(méi)有人和我爭(zhēng)奪的，如此為何還留滯他鄉(xiāng)呢？
（2）本詩(shī)蘊(yùn)含了詩(shī)人哪些情感？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要分析。
【考點(diǎn)】羈旅思鄉(xiāng)．
【答案】C
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/11/13 2:30:1組卷：38引用：15難度：0.6
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1．閱讀下面這首唐詩(shī)，完成下列各題。
落日悵望
馬戴
孤云與歸鳥(niǎo)，千里片時(shí)間。
念我何留滯，辭家久未還。
微陽(yáng)下喬木，遠(yuǎn)燒【注】入秋山。
臨水不敢照，恐驚平昔顏！【注】遠(yuǎn)燒，遠(yuǎn)方的落日好似燃燒的烈焰。
（1）下列對(duì)詩(shī)歌的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是
A．首聯(lián)寫(xiě)“孤云”“歸鳥(niǎo)”雖有千里之遠(yuǎn)也片時(shí)可達(dá)，流露出詩(shī)人的羨慕之情。
B．頷聯(lián)直抒胸臆，表達(dá)了詩(shī)人滯留異地，思念家鄉(xiāng)而長(zhǎng)久不得歸的惆悵、傷感。
C．尾聯(lián)寫(xiě)詩(shī)人在水邊徘徊，望見(jiàn)自己在水中的影子，給人以顧影自憐的感覺(jué)。
D．此詩(shī)采用情景分寫(xiě)法，即在每?jī)陕?lián)中先寫(xiě)景后抒情，構(gòu)思頗具匠心，耐人尋味。
（2）請(qǐng)從煉字角度簡(jiǎn)要賞析詩(shī)歌的頸聯(lián)。發(fā)布：2025/1/1 3:30:1組卷：18引用：9難度：0.6 -
2．閱讀下面這首唐詩(shī)，完成下列各題。
登慈恩寺塔
張喬
窗戶幾層風(fēng)，清涼碧落中。
世人來(lái)往別，煙景古今同。
列岫①橫秦?cái)?，長(zhǎng)河②極塞空。
斜陽(yáng)越鄉(xiāng)思，天末見(jiàn)歸鴻。
[注]①列岫，眾多的峰巒，這里指終南山。②長(zhǎng)河，指渭河。
（1）下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是
A．首聯(lián)寫(xiě)登上慈恩寺塔所見(jiàn)，風(fēng)從寶塔的窗戶涌進(jìn)時(shí)，清涼的水滴在面前落下。
B．頷聯(lián)寫(xiě)來(lái)來(lái)往往登塔的人雖不斷變化，但云霧繚繞的景色從古到今都依然如故。
C．頸聯(lián)為遠(yuǎn)觀，終南山峰巒橫亙秦中大地，渭水蜿蜒天際，一直流到看不見(jiàn)的關(guān)塞。
D．雖無(wú)杜甫博大的胸懷，但此詩(shī)卻于從容悠閑的節(jié)奏中流露出文人登高懷遠(yuǎn)的惆悵。
（2）古人評(píng)此詩(shī)曰：“原夫登高之旨，蓋睹物興情?！闭?qǐng)據(jù)此簡(jiǎn)要分析尾聯(lián)的意蘊(yùn)。發(fā)布：2025/1/1 3:0:1組卷：9引用：2難度：0.6 -
3．閱讀下面這首宋詩(shī)，完成下列各題。
發(fā)趙屯，得風(fēng)宿楊林池，是日行二百里
楊萬(wàn)里
動(dòng)地風(fēng)來(lái)覺(jué)地浮，拍天浪起帶天流。
舞翻柳樹(shù)知何喜？拜殺蘆花未肯休。
兩岸萬(wàn)山如走馬，一帆千里送歸舟。
出籠病鶴孤飛后，回首金籠始欲愁！（1）下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是
A.首聯(lián)寫(xiě)“地浮”“天流”，語(yǔ)意夸張，極言風(fēng)大浪高；而詩(shī)人此日能行二百里，也有賴動(dòng)地強(qiáng)風(fēng)之力。
B.頸聯(lián)將“兩岸”的“萬(wàn)山”比作奔跑的快馬，寫(xiě)出了舟行迅捷，也暗示了詩(shī)人返鄉(xiāng)途中的愉悅心情。
C.尾聯(lián)詩(shī)人以“病鶴”“金籠”作比，這與陶淵明《歸園田居》中“久在樊籠里，復(fù)得返自然”的詩(shī)意相當(dāng)。
D.全詩(shī)除了頷聯(lián)、頸聯(lián)之外，首聯(lián)也用對(duì)仗，且對(duì)仗工整，卻不見(jiàn)雕琢痕跡，自然清麗，令人嘆服。
（2）楊萬(wàn)里創(chuàng)立的“誠(chéng)齋體”具有活潑自然、通俗淺近、饒有趣味等特點(diǎn)，請(qǐng)分析本詩(shī)頷聯(lián)是如何體現(xiàn)這些特點(diǎn)的。發(fā)布：2025/1/1 1:0:5組卷：6引用：2難度：0.7