六年小學(xué)時光匆匆而過，回顧過去的六年，你遇見了許多人，他們或親切，或嚴(yán)厲，或熟悉，或陌生；你也和他們經(jīng)歷了一些事，或高興，或得意，或傷心，或遺憾……正是這些遇見，裝點了你多彩的童年生活，給了你深遠(yuǎn)的影響，讓你改變，讓你成長。請以“感恩遇見”為題，寫一篇記敘文。
      要求：書寫工整漂亮無錯別字，語句通順，有真情實感，要有一件完整事例，作文中不得出現(xiàn)真實學(xué)校和姓名。書寫工整，字?jǐn)?shù)不少于450字。

【考點】記敘文（記事）．

【答案】感恩遇見
      提起“老師”這個詞語，我們會想到：老師是啟迪智慧的天使；老師是人類靈魂的工程師；老師是辛勤的園丁……很多美好的詞語。是啊，教師是我們學(xué)生時代的引路人，他們不僅教會我們知識，也教會我們怎樣做人。老師對學(xué)生的愛是無私的，是不求回報的，正如一位偉人說的——“捧著一顆心來，不帶半根草去?！?br />        光陰荏苒，歲月流云。在第三十五個教師節(jié)來臨之際，我不由地想起了我的老師——田老師。她是一個工作特別認(rèn)真、特別負(fù)責(zé)的老師。初中時的我，性格有些許的內(nèi)向，上課的時候只是認(rèn)真的聽老師講課，不敢站起來回答老師的問題。記得有一次上語文課，老師請同學(xué)回答問題。當(dāng)時您讓我站起來回答，由于比較緊張，我只答對了一部分。當(dāng)時我特別焦灼，不知所措。你看到我著急的樣子并沒有批評我，而是投來了肯定的目光，并且耐心地對我說：“別著急，再想一想，看看還有沒有要補(bǔ)充的，或者是其他的觀點啊?！鳖D時，我平復(fù)了不安的心，重新思考了一下，然后完整、準(zhǔn)確地回答了出來。雖然只是一次課堂問答，但田老師有效的教學(xué)方式，讓我有了充分的自信，在之后的課堂中也能積極主動地回答問題了。
         田老師，還是一個特別細(xì)心的人。她能夠照顧到每個學(xué)生，在學(xué)習(xí)上，她會對不同程度的學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)并提出建議，幫助我們找尋適合的學(xué)習(xí)方法。在生活上，她像媽媽一樣給了我們很多照顧。由于住校我們一星期才回家一次，有一次晚自習(xí)，一個女生肚子疼得厲害，田老師立馬帶著她去醫(yī)院，一直陪著她輸完液把她送回宿舍自己里才回家，當(dāng)時時間已經(jīng)很晚了。田老師把滿腔的熱血與青春揮灑在我們身上，從來沒有怨言，有的是對我們的關(guān)心、對我們的愛?；貞浥c老師您在一起的時光，有太多的事值得我學(xué)習(xí)、感恩。
“教師”是一個崇高的職業(yè)，就像我們常聽到的一句話“振興民族的希望在教育，振興教育的希望在老師?！苯處熂缲?fù)著社會賦予的重任。我們要感恩曾經(jīng)遇到的老師，在這里，我要大聲說一句：“老師，您辛苦啦！”